01.相遇

“世间本就不分极端的善恶，众生熟善熟恶，人们只相信眼前看到的”

  “砰”清脆的撞击声一遍遍不厌其烦的响起，汗臭味弥漫在老旧的更衣室，一名姣好看的少年蹲靠在铁质的鞋柜前，几个同样年纪的人拍着篮球，橙黄的篮球落在鞋柜上，撞的铁皮有些凹陷。

  忽然没了声响，篮球击中了，击中了少年的额角。流水般的脓液在结成的痂下流出，渐渐转为淡粉色，最后成了永恒连绵的红色丝线，丝线作水滴状洒落在肮脏的地板，还有少年那灰白色的校服。

带头打球的男生用沾满泥灰的鞋底抵在少年膝盖上，手指发狠的捏着他的下巴

忽然他抬手打了一巴掌，清脆的声音回响在更衣室。

少年被迫抬起头，眼眶干涩的有些红血丝，他有些颤抖的低下头却被男生掐着脖子往鞋柜上撞。

  电话声响起，是当下流行的嘻哈音乐，男生接起电话应付了几句就叫上身后两人离去。

走时还不忘锁上门，少年眼睁睁看着男生熟练的把钥匙丢入下水道的缝隙。门上方的玻璃窗外，男生好像说着什么，许是因为隔音效果好，根本听不清说的什么。

  但少年知道，他说:穿好你的名牌鞋。

  少年不做声，低垂下头，穿上鞋头有些破损的帆布鞋。他沉寂在杂乱的换衣室，周围只有少年的鼻息，连风声都听不到。良久，少年抬起手臂，积满厚茧的手抹了抹脸上尚未干涸的血液，他缓缓转过头，望着窗外。

  黄昏时的天是火红的，火烧云在西落的太阳旁滚动，像极了欧洲中世纪的画——十字架上燃烧的神明，身旁是不明是非的群众，只是跟风辱骂着未曾了解过，甚至不曾知晓的神明。他拯救了苍生却被世人所唾弃，人们从不会真正了解一个人。

  日落时的阳光照在美术室里，穿着洁白校服的少年坐在木凳上，他专注的拿着画笔在纸上描绘。半响，少年似乎觉得眼睛有些发涩，他拿起叠画纸便走向班级。

  出了美术教室，年纪相仿的学生在欢声交谈着，嘈杂的声音充斥在走廊。奇怪的是，那些人见了少年便停止了交谈，看起来有些嘲弄的看着他，眼里带着鄙夷的低声耳语。

  少年没说什么，只是照常的走向班级，前方几名不小心的男生在硕大的走廊偏生撞倒了少年，画作散落在地，耳蜗状的黑色物体掉落在地上，男生恍如没看见似的，重重的踩在上面，物体被踩坏了，画作也印上了鞋印。

  少年支撑着爬起来，他看着周围人举着他的画笑弄，攀谈，但他的世界似乎被单独静了音，只有不怀好意的画面却听不到任何污言秽语。

  他在地上摸索着什么，但只找到一个碎裂开的黑色物体。助听器坏了啊，这是少年第一刻的想法，他还记得，这助听器是母亲去外省没日没夜的工作，向亲戚朋友腆着脸讨好，甚至下跪借来的钱买的。助听器坏了，再没钱买了。

  他有些愤恨的抬起头，看着同学的脸心中有些退缩，他不敢的。要是把人打伤了，母亲赔不起的。他不想，再让家人受苦了。

  这样想着，他只是默默将那些漆黑扭曲的画作收起，低声下气的求那几人还给他。他站在教室窗外，看着属于自己的，那张残破不堪，被人踩在脚下的课桌。母亲，我是不是个好孩子啊

  崭新的试卷传到桌面，少年双手接过递给了身后的人便凝神做题。

  椅子有些晃动，少年只是扶稳了些，没再管。

  晃动的感觉再次来临，少年有些蹩眉，他将椅子往前挪了挪，也不管身后传来刺耳的挪动声继续做题。

  “彭彭”椅子被踹动的声音比方才大了不少，整个教室都听见了。

  后方扔来张揉皱的纸团，少年把它展开，上面写着:答案给我。

  少年不做理睬，讲台前监考的老师放下手机，她走到少年的课桌前，拿起纸团只看了眼，不顾少年慌乱的解释便抢走只答了一半的试卷，赶着他去门口罚站，随后拨通少年父母的电话添油加醋的说着些莫须有的事。

  少年就这样一直站到考试结束，被老师当众辱骂并带去办公室训斥，骂完还心情颇好的发了个朋友圈，配图是闭口否认自己抄答案的少年，配文是:唉，我只是告诉他下次不要抄作业了就…… 仅十人可见。其中包括教导主任，校长，副校长，还有些来视察过学校的领导。

  少年攥紧了拳头没说什么，快步回了教室。

  教室里，男生推翻了少年的课桌，卷子、作业本、圆珠笔散落一地，地面完全可以说的上是一片狼藉。奈何那男生却没有任何一丝愧疚的心理，一想到这人课上没给自己答案，考试没考好又要被家里那两训就发了狠的踩地上的课桌。笔记，作业，试卷上都沾染上了脚印，无一幸免。男生似觉不过瘾，从少年的课桌里拿出几张得分极高的试卷，他不满的切了一声，一张张撕开，再到后来，满地的纸屑已经看不出来是什么撕成的。

  好巧不巧，少年在这时回到教室。他有些愣神的看着眼前这番似乎只有电视剧里才会发生的场景，但他只是在原地站了会儿，默默收拾去了。

  这种事也不是第一次了，该习惯了。他曾经也想过去告老师，但得到的回复不是:多大的人了，小孩子间的事自己解决，找我有什么用。等你以后长大了，到社会上了发生什么矛盾难道还要找老师？找领导？人家都不理你！ 就是:你要是没惹人家他能这么干？想想自己的原因！别有事没事就来找老师。到后来，那群老师甚至连大道理都不讲，只挥了挥手嚷嚷着让他自己解决。

  用暴力吗？直接挥拳打上去？到时候会被孤立的更厉害吧…… 倒是只有当一切从没发生过才是最好的解决办法。

  上课铃响了，地面还是脏乱不堪。老师气的脸红就罚少年去储藏室打扫卫生，当然前提是先把地面打扫完。

  储藏室很小，只有教室的一半那么大。四周遍布着积满灰尘的蜘蛛网，少年发现角落里有把落了灰的吉他，上面断了几根弦。不被人爱惜，不被人注意，倒跟自己有些像，少年想到这不免轻笑的摇摇头。

  吉他的弹奏声响起，乐器的主人像是不会弹，编织出的乐章杂乱又难听，惹的人耳朵不适。

  “你干嘛！”清澈的音色响起，少年从那男生手里抢回吉他，爱惜的抚摸了下装进了黑色的琴盒。他愤愤的看了男生一眼，对上他强势顽劣的眼神又不由得有些退缩。

  上课铃响了，一名年纪较大的女老师走了进来，她拿着教棍拍了拍讲台，班级立即安静下来。

  那老师在讲台上孜孜不倦的讲述着些复杂的知识点，班里的大部分同学也都专心记笔记，毕竟高三生谁不想考上好大学呢。

  当然，也有例外的。

  方才的男生似是仗着自己坐在后排，与身旁的同学叽叽喳喳的聊天，传小纸条，可偏偏老师也没管。那男生或许觉得有些无聊，便拿着圆珠笔戳右上方坐着的女生，他不知轻重的拿安有弹簧的一头点着她的脑袋，在那女生有些恼怒的白了他一眼后也就作罢。

  上课总是枯燥而又乏味的，但当你认真做一件事，你会发现时间像开了倍速，过的很快。

  正当老师声嘶力竭的批评一道大题有多么多么不该错的时候，下课铃不合时宜的响了，那老师深呼吸一下，没说什么便回了办公室。

高三（18）班里的学生从老师走后就一直讨论这问题，用老师的话讲，他们讨论的声音整栋楼都能听见。

  少年翻了翻练习册，确保没有遗落的便收拾东西准备去音乐教室，拿起吉他重量好像轻了不少，少年心觉不对，把吉他放下，拉开卡扣，吉他还在。

  但是坏了，吉他的下半部分被砸出一个洞，完全不能修复了，更别说弹了。

  可这吉他，是少年视为珍品的存在，是生命里唯一的依靠，唯一的羁绊。甚至是一束照亮他阴暗人生的光亮，但是光灭了，它被黑暗侵蚀，变得残破不堪。

  光灭了就是灭了，再买一把也成为不了他的光，那只是替代品，只是一把吉他。

  少年把吉他轻放回桌面，那男生见他这样顿时噤声，少年转过身，他有些恼怒，自己珍惜的宝物在他人眼里却是垃圾，什么也不是的东西，毁了可以再买的没用东西。

  少年控制不住怒火，他猛的冲上去，却被男生压着手腕撞向桌面，他用手按着少年的头，紧紧的压在桌面，桌子发出“邦邦”的响声

说着他拎起少年的头又是发狠的一撞，

他拍了拍少年白皙的脸蛋，对身旁的同伴做了些奇怪的手势。

男生跟着一群人走了，少年怔在原地，他不懂。不懂坚持自己的热爱为什么错了呢，为什么偏偏要把他生命里唯一的光摧残了呢！他不懂，但他不恨别人，他恨得是自己。恨自己为什么不能保护好他的光，恨自己为什么不冲上去打男生，恨自己的无能为力，恨自己是个废物。

  天已渐渐有些暗了，灰蓝色的天空看起来与乌云无异，空气有些潮湿，看起来下一刻便要下起雨了。

  “轰隆”亮白的闪电劈倒了挺拔的松树，松树倒下掉出来几颗硬邦邦的果子，果子被风吹到一家私房的窗户上 发出的撞击声却还没有风声大。

喧闹的背景偶尔插入玻璃瓶碎裂的声音和男人的嘶吼声，紧接而来的是女人尖锐的辱骂声和门被重重关上的沉闷音。

  少年在卫生间洗澡，父母难堪的谈话全都被他收入脑海。

  但少年似乎并没有多在意，或者说早已习惯这样的日子。白色的打底背心被水淋湿，湿哒哒的黏在皮肤上，衬出少年令人垂涎的肌肉。

  少年披着浴巾坐在有些脏乱的床上，他看着父母扭打在一起的身影，只是深深叹了口气。少年身上遍满伤口，新的旧的都有。有些结了痂被剥掉流出淡淡脓水，白洗澡了，他这样想着。

  少年站起身去拿碘酒，不想扯到了手上的伤口，他撇嘴说着自己真没骨气，然后熟练的将碘酒轻抹在伤口的瘀血处。

  今天又跟那群人打起来了啊，爸妈又在吵架，我不是没妈的孩子啊。

  少年翻开日记本，用有些缺墨的黑色水笔一笔一划认真的写着，年少的人总会把心事埋藏在心底，不然怎么能叫心事呢。有时候不理解，不开心，受不了，就把一切写在日记本里，然后锁上，藏起来。这样一来，也就有了说话的朋友——只和他谈心的朋友。

  少年看向床头的碎裂的镜子，那镜子是父亲上次喝醉打碎的，已经过了很久都没修了。那镜子可真像自己，早已遍体鳞伤却还要倔强的活着，只因为自己在这世界上还有用，但他好像，很没用啊。

  少年看着洗手池上的镜子，镜里的少年满脸通红，眼神中带着悲悯，好像看着都不是自己，而是一个被欺负的可怜人。

  一切发生在课间，几个顽劣的男生跟着他进了学校厕所，他们把门锁上，当着他的面大声宣读着心仪他的女孩送的情书。

  明明是满怀心意的书信，却被男生读的像小品里搞笑的段子，抑扬顿挫还不忘吐槽嘲笑。

  少年再忍不住男生的行为，他冲上去抢走那张纸，却被男生身后的两天掐着脖子摁在厕所门上。

  男生拿出红艳的劣质口红，他捏着少年的脸一下，一下的在他脸上作画，少年奋力扭着头，却被两人拽回来。少年的脸上便是口红的痕迹和男生用力留下的指痕。

  两名男生把他推到洗手池，按着他的头浸进水里，少年快要呼吸不了了，男生好像感觉到了便把他捞起来，等少年大口呼吸过后又按入水中，不厌其烦的进行这场霸凌者的游戏。

  上课铃响了，男生走了，离开前还不忘拍着他的肩，说

他一字一顿的说着，轻蔑的笑了几声便回到班级。

少年看着镜子里的自己，他好可怜啊，他这样想着 脑袋有些缺氧的昏沉。

  少年坐在地上缓和了些，便起步走向班级——高三（18）班，他迟到了。

  （18）班的教室门口，一名年迈的女士站在走廊和老师攀谈

她悄悄的拿起一张卡，塞入老师的手中，那老师只是笑笑，连声说好。

少年走到讲台中央，简单的自我介绍了一番。他把书包放上座位，整理好书本就想着去走廊转转。

几名高个子的男生架着一名少年，少年脸上满是伤痕，眼里却带着狠厉。

少年冲向男生，

少年一脚踹开男生，那男生见老师在后面盯着，也不敢说什么，只是白了少年一眼就跑了。

少年看着地上的人，觉得他好像很眼熟，就像是……另一个自己。

  他摇了摇头，在心里否认着自己中二的想法，却发觉刚才的少年不见了，班主任在后面注视着他，他急匆匆问她

那老师后面说的什么他也没听清，只是觉得自己好像有些分不清了，分不清现实与虚幻。

  周遭的一切好像变得模糊了，严浩翔揉了揉眼睛，显然并没有改善什么。随着愈加强烈的眩晕感，他觉得应该会发生什么事，一些不同寻常的事。

  再次醒来，是在石板路上的旧巷子里。