Name: 你是我这辈子想带回家的人
Author: 星悅悅

阮昕同（六班班主任）

我们点一个同学来回答一下好吗？

众人齐刷刷的低着头看书，都不敢抬眼看她

阮昕同（六班班主任）

大家怎么都低着头？怎么不敢抬头看我？那我就随机点人了

阮昕同（六班班主任）

今天是2月26，那就学号是28的学生吧，请起立

只听见有板凳的拖动的声音传来，众人齐刷刷的向后看去，只见肖铭一站了起来

肖铭一（女主发小）

那个老师，你可以的大概说一下内容吗？我有些不记得了【挠了挠头】

阮昕同（六班班主任）

我们上节课讲了介词的固定搭配，你说一下介词有哪些

肖铭一（女主发小）

介词有：in、on、about、with、at、beside、by、near、behind、across。

阮昕同（六班班主任）

好的，请坐

阮昕同（六班班主任）

那肖同学都说了介词有：in，on等等，那哪个同学来和我们说一下介词的固定搭配

肖铭一（女主发小）

老师，我推荐章琪回答

阮昕同（六班班主任）

章琪同学你可以吗？

章琪（女主闺蜜）

老师，我不行，我推荐白铭泽同学

白铭泽一脸懵逼的看着他们，脸上写满了‘Q我干嘛我只想静静地吃瓜’

阮昕同（六班班主任）

那就白铭泽同学吧

白铭泽（女主发小）

这，好吧

白铭泽（女主发小）

介词的固定搭配有：. in 表示在某地范围之内。例如：Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中国的东部。

白铭泽（女主发小）

2. to 表示在某地范围之外。例如：Japan is/lies to the east of China. 日本位于中国的东面。

白铭泽（女主发小）

3. on 表示与某地相邻或接壤。例如：Mongolia is/lies on the north of China. 蒙古国位于中国北边。

阮昕同（六班班主任）

好的请坐

几人齐刷刷的坐下看着阮昕同

阮昕同（六班班主任）

那我们今天来讲谓语动词

阮昕同（六班班主任）

哪位同学知道谓语动词有哪些吗？

阮昕同的目光四处打量着，最后将目光落到了沈熙悦的身上说

阮昕同（六班班主任）

章琪，你同桌是新来的同学吧？

章琪（女主闺蜜）

对的老师，她刚才一班转过来

阮昕同（六班班主任）

那就请你同学来回答一下

章琪（女主闺蜜）

老师，这不好吧？

沈熙悦

没事，老师都点我了，我就来为诸位解答吧

沈熙悦

实义动词：read，write，play，run。系动词：am，is，are，was，were。情态动词：Can，should，must，may。

沈熙悦

这是我们初中来学过的，但初中只是大概讲解，并不是完全讲解

沈熙悦

老师还需要我帮忙解答吗？

阮昕同（六班班主任）

那这位同学你知道意思吗？

沈熙悦

嗯

阮昕同（六班班主任）

那就解答一下吧

沈熙悦

好的老师

沈熙悦

实义动词就是具有实际动作意义的词语；系动词是谓语动词里特别具有标志性的词语；情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉

阮昕同（六班班主任）

好的，感谢这位同学的解答；对了这位同学你叫什么？

沈熙悦

老师，我叫沈熙悦

阮昕同（六班班主任）

好的，最后还是谢谢沈同学为大家讲解了它们的含义

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