继续上课ing

报告

怎么这么安静？

就是就是

嗯，你们先回去吧，我们继续上课

上节课我们讲到哪里了？

那我找个同学来回顾一下，我们上节课讲了些什么

那就最后一排中间的那个男生吧

你叫什么？

我？

嗯，没错就是你

好的，我叫了龙立华

那龙同学，我们上节课讲了些什么？

我们上节课讲了从实验学化学

那从你理解的来讲，我们为什么要从实验学化学？

嗯，我的理解是实验出真理

好的，请坐

那就倒数第三排中间的那个男生吧

我？

嗯，你来说说你的理解

我的理解和龙同学的一样，都是实验出真理

好的，请坐

课代表来回答一下

好的老师

我的理解是实验只是辅助的主要还得的看我们平常的实践来证明

坐，班长来回答

嗯，我还是秉承着我上节课的回答，化学得到了迅速的发展，同时也推动了其他学科和技术的发展……

坐，沈同学你的同桌

老师，我和龙同学，方同学的意见相同，都是实验出真理

坐，靠窗户第三排第二个女生

我？

嗯，你来说说

我和林同学一个理论，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中……

你同桌

化学实验的重点就是:实验是证明所有推论的唯一手段,也是总结规律的一种方式,也是得到一些未知结果的唯一途径

我和沈同学一个结论

那最后一个沈同学吧

好，诸位坐

大家把这些抄下来

下次上课我会抽人背诵和听写的

然后我们下次课会去实验室上

我们一共有六个小组，且对应了六个组长

大家下课需要分组安排的找课代表，六个组组长分别是

一组归沈熙悦同学，二组归林霁尘同学，三组归张诗思同学，四组归龙立华同学，五组归晴稚同学

最后一组归方俊辞同学管，希望以上六个组长起到带头作用

到上课时间我会去开实验室的门，对了班长我们班一共多少人？下课找你们班主任要一份花名册给我

好，老师，我们班一共60人，

好我知道了，一组十个人，大家自行安排