苏落os：我怎么感觉你嘲讽我呢

系统落落你想多了

苏落（不再理系统看向宋亚轩）同桌同桌我可以叫你轩轩吗？拜托拜托（双手合十）

宋亚轩可以你想叫什么都可以

苏落轩轩

宋亚轩嗯？

苏落你什么时候可以教我啊

宋亚轩周末好不好

苏落好好好（点了点头）

刘耀文呦这是不缠着马哥改缠着亚轩了

苏落你……（os:不行不行忍住忍住我人设不能崩）

刘耀文你什么你怎么被我说中了

苏落（轻轻扯着宋亚轩的衣袖立马变化委屈的表情）轩轩对不起你要是不喜欢可以不用勉强教我的（低着头像一只失落的小猫）

宋亚轩（看着苏落os:好可爱好想摸忍住）没事的我很乐意教你

系统宋亚轩好感加10当前好感30

苏落os:我发誓我什么都没有干

苏落（看着宋亚轩）轩轩你人真好

苏落（ os:现在道歉是最好的时候看着他们鞠躬）对不起以前是我不对给你们造成了困扰我以后一定会改

刘耀文但愿如此吧

马嘉祺希望你说到做到

张真源看你明天表现吧写作业哦

贺峻霖我相信你

严浩翔希望吧

丁程鑫嗯

系统刘耀文好感加5当前好感-65

系统马嘉祺好感加5当前好感-55

系统张真源好感加10当前好感-5

系统贺峻霖好感加10当前好感-10

系统严浩翔好感加3当前好感-42

系统丁程鑫好感加2当前好感-53

苏落os:我说你就不能一次性报完啊，还有丁程鑫和严浩翔怎么这么特殊懂不懂对其颗粒度啊

系统落落好了不生气啊

苏落os:我没生气啊

系统我之所以没有一次性说完是因为他们自己心里在做博弈

苏落os:张真源之所以加加这么多应该是因为我答应会写作业而贺峻霖应该是因为他只从别人嘴里了解过我并未自己从内心深处了解我

系统本系统智能数字化分析是这个情况

宋亚轩落落你在想什么

苏落（os:团团我好久都没练习我的那些才艺了唯一坚持的还是古筝）我再想我要是唱不好怎么办

宋亚轩没关系的都是慢慢来的

苏落嗯嗯

系统我就看着你凡尔赛

系统也不知道是谁在现实没练习还参加比赛拿奖

苏落os：不是我对了今天好像是周五你看着吧下周一的测验本小姐一定要让他们大吃一惊

苏落（看着他们）快上课了走吧

宋亚轩嗯走吧

（上课）

老师（语文）今天我们学习李白的蜀道难

1. 背诵默写：能准确背诵全诗，掌握重点字词的书写，比如“噫吁嚱”“巉岩”“崔嵬”等。

2. 内容理解：理清诗歌层次，明确蜀道具体表现，把握诗人慨叹的主旨。

3. 手法赏析：体会夸张、想象、借景抒情的手法

4. 风格感悟：感受李白浪漫主义诗歌的风格特点

5. 拓展运用：谈谈对“艰难险阻”的理解

老师这是我们这节课的学习目标先给你们半节课的时间

苏落（看书os:我得想一个完善的攻略计划）

改变