三年级2

即使是铁三角，也被这突然提高的声音吓得一抖。

海格从打开书本后，就不抬头了。他用响亮的声音，饱含感情的开始朗读起来。

学生们逐渐面无表情，仿佛有个高音喇叭全方面环绕着他们，不知道可以往哪儿跑，而只能呆在原地。

奥里奥尔看了看第一页的字数，发现海格还没读完第一段，而后面还有五大段。

《怪物们的怪物书》比其他的课本都大，第一页没有一张插图，从前言到简介然后是总概。

这么厚一本书，简介就占十来页。奥里奥尔估计这节课都会在魔音中度过。

奥里奥尔闭耳塞听。

德拉突然感觉自己聋了，也许是耳鸣了，也许是他的脑浆子已经被震成浆糊了。

奥里奥尔给自己也施了一个，然后和德拉科并排坐在一起，用写字来交流。

德拉科海格这个混血巨人，什么都不会！邓布利多是疯了才让他来做教授吧！

德拉科他是想拿这些文案来敷衍我们吗？

德拉科我看这东西起码能读一个月吧？

奥里奥尔我猜下次课前，波特他们就会给他出主意了。

两个人在同一个板子上你一句我一句的写了起来，想到什么就写什么。不时还拿羽毛笔互相碰一下，斗一斗。

他们好像从来没用这种方式交流过，边写，还边笑了起来。

耳边非常安静，旁边的学生们也纷纷在干自己的事。

能感受到的，是繁密禁林里的花香草木气息，是广阔黑湖上缓缓推来的轻风。以及，隔着单薄衣服隐约能感觉到的体温，对面那个男孩脸上带着的温柔微笑。

德拉科现在，我觉得海格这个神奇生物保护课教授，做的还不错。

德拉科用羽毛笔在日记本写下这一句话，结束了这节安静平和的课堂。

撤掉魔咒，耳朵重新能听见声音了。各种生物的叫声，树叶沙沙摩擦的声音，还有不自觉就扬起嘴角附和的笑声。

德拉科先从草地上站了起来，放好自己和奥里奥尔的书本后，把奥里奥尔从草地上拉起来。

奥里奥尔这节课也挺有意思的。

德拉科希望海格能坚持自己的教学思路，接下来几节课也按这个方式来上课。

奥里奥尔那我们下次可以带一个大些的笔记本，然后再带点吃的喝的。这样单坐着三小时也蛮累的。

德拉科那要不要再备套桌椅呀？

德拉科打趣奥里奥尔。

奥里奥尔好啊，如果你不介意我们被围观的话。

德拉科那我们就不是在上课，而是固定每周一次的郊游了。

说着说着，两个人又笑了起来。奥里奥尔觉得和德拉科一起做什么事都很开心，很自由，很放松。

德拉科邓布利多也算办了件好事，我不介意海格多领一份教授的薪资了。这是他该得的，并且，我十分满意。

奥里奥尔那么也许直到我们毕业，我们的神奇生物保护课的教授一直都会是海格吧。

德拉科感受了下自己手里两本教材的重量，觉得其他都不错，就是课本重了点。