关于私人知识库的构想（一）

“你不用羡慕我，因为你羡慕我的同时有有人在羡慕你。

你仔细想想，从小到大你所谓的学习真的是比别人努力多少了吗？

身为核心之子的你，从降临这个世界开始你就在不断地吸取这个世界的知识，你拿起书本开始你是不是发现有种过目不忘的感觉？

这是多少人羡慕的能力，所以不必羡慕我，每个人都有着自己的闪光点，也许你不知道，但是它确实存在，不是吗？”

“那么老师，这个能力可以开发吗？

开发成老师你的能力图书馆一样。

这是一种高效储存和利用知识的方式”

“不知道应该不可以，也许可以，说不准。”

“为什么？”

“很简单，虽然我的世界观察万界，但也不是事无巨细的，世界上有所不同也是允许的。

我说不可以是因为从原著的表现来看，你并没有表现出来，也许你是没有这种将知识构建成图书馆或者知识库的能力，也许你有这种能力，我们并没有显示出来。

说可以，是因为世界是随时在变的，我们只是观测的其中一个片段，不可能因为这个片段完了这个世界就没了。

再就是，这个世界是哪个骑士世界和一个历史世界的结合衍生世界，两者的世界历史从明朝这里完全变样，原本只是个普通的历史衍生世界，后面由于各种原因发展成了骑士世界的衍生世界，两者综合起来就是这样了，不一样的世界，不一样的历史，但是该有的东西都有，一样的公式不一样的发现者，很有趣吧。

至于为什么两个毫不相干的世界会衍生出这样一个世界，这方面老师我也不是搞得很清楚。

最后是因为老师我这个变数，我不来主线分线故事一定不会有任何改变，我来了那么除了主线不大可能变，那么无关紧要的分线就可以有改变的机会了，就比如你。”

姬月玄没有过多的说明李晓宇就知道了。

核心之子的特殊之处并不用多说，只要顺利成长起来就是一个天才。

各方面上的天才。

“这么说我明白了，不管老师你是否降临这个世界，我都可能构建个人知识库。

是吧？”

“对的，不过你应该不会往这个方向想。”

“嗯，老师不将这个构想说出来我的确不会，只会记住当下的知识，然后选择性遗忘一些知识，这不是因为能量体的原因，而是模仿人体的原因，人体具有遗忘性，遗忘性的强弱只是分人的体质而论。

有了这个构想，我就能将自身知识归纳在一点，在需要的时候按照需要查阅。

这样知识就没有损耗了。”

“是的，不说老师我，绝大多数人记不住上学之前的记忆。那个时候的人类都是幼崽，没有太深刻的记忆是记不住的，上学之后大学毕业了在回顾发现你只知道你在那个学校读的书，只记得给你印象最深的老师是谁，只记得当初与自己关系好的那几个哥们，对你笑的姑娘是谁。

老师在你面前展示图书馆的能力并也许是因为内心的不安吧。

想看看你有没这个能力，然后通过图书馆获取你的构建私人知识库经历，并构建自己的私人知识库。”

李晓宇翻了个白眼无语道：“老师你这么没有心机直白的说出来真的有点让人愤怒呢，对我丝毫不设防。

真不知道是该高兴还是伤心。”

“哎，嘿嘿。”

姬月玄使出了巴巴托丝逃脱法，并试图逃脱。