高度是折腾出来的

先不管什么上级领导的态度，也别管到处找钱的艰难。

突然冒出来的宁波老大朱当当事件，不得不让王耕农校长停止外出走访，拳打脚踢，先腾出精力，不让后院起火。

王耕农校长开始审视学生的道德品质教育问题。

自从他梳理出“六科并举”的新型教育教学模式后，他并没有着急马上力推。阳光学校是否适合这种教育教学内容？老师是怎么想的？学生是怎么想的？他需要进一步论证。

自从教代会同意建立“心理宣泄室”后，一直没动。除了没钱，也有没地方的苦恼。如果现在再贸然上马新的项目，很可能事与愿违。

摆在王耕农校长面前的，现在有两条路。

一条路沿袭以前的套路，迎合教育局的办学意图，有个应付检查的工读学校“壳”就可以。反正现在阳光学校已经达到、并突破历史上在校生的规模，自己也初步解决了学生的伙食费和老师的值班费，非常的好！至少得到了巫长安书记的认可，得到了相关部门的认可，证明了自己的工作能力。

还有一条路，折腾，“穷折腾”，“瞎折腾”，继续攀登新的高峰。为了自己心中那个梦想，去创新、去找钱、去找新的办学地址。这很累，而且得不到任何回报，得不到教育主管部门的认可，很可能自己还会在最后落得一个身败名裂的下场。

一个个期待的面孔在自己面前闪过：巫长安书记、王书生书记、李阳副校长、实验学校崔校长、教育局包克仁主任、财务处谢处长、大胡子方总，还有全校三十名老师和朱师傅……

前面的路很平坦，而且不需要再费什么力气，后面的路很难，而且很有可能吃力不讨好。

（在写这本小说的时候，这个当时的情节，一直还为大家津津乐道。这是一次艰难的抉择，很多人不理解，是觉悟？是情怀？还是一些说不清、道不明的缘由？现在回过头来，也没有想明白）

想了很久，王耕农校长还是想走后面这条路。就是再去艰难，但为了孩子，还是值得去试一试。

先做一个调查吧。可是，又能调查出个什么呢？从哪去调查呢？

少年法庭为阳光学校捐了有一千多册图书，多数是一些小说，如《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《少年维特之烦恼》《红星闪闪》等，也有四大名著。

王耕农校长注意到了，《水浒》最受欢迎，而其他书看的人很少。有的甚至连翻都没有人翻过。

相当于把十几只小鸡，一下都放到粮库里，面对如山的稻谷，他们都不知道该啄哪一粒了？

这一天，王耕农校长无意地看到蜡笔小新徐新，竟然在图书室里认真地看着一本《十万个为什么》，他好欣慰。外面玩得热火朝天，他能坐得住，而且看得如此专注，这就是进步。站在窗户外面，王耕农校长正想表扬他，再仔细一看他手中的书竟然是生命科学分册。

看到王耕农校长，蜡笔小新徐新慌地把图书合上，重新放到了书架上，然后跑了出去。

咦！这奇怪了哦。

等蜡笔小新徐新跑到操场上，王耕农校长走进了图书室，从书架上，取出徐新他刚刚放上去的书。

王耕农校长很想知道，这里面有什么科学内容值得蜡笔小新徐新如此全神贯注？