第三十二章

解决了诗词后，我来不及多想，转而开始着手料理比较复杂的法令、算数、政论等部分内容。

好在我接受过高等教育，也曾备战过国考、省考，对这些内容稍有基础。

虽然古代的“行测申论”与现代有着天壤之别，但也有相通之处，万变不离其宗，没有耗费太多时间，我就把这些部分顺利完成了。

看着数十张被我写得密密麻麻的试卷，我伸了个懒腰，揉了揉酸痛的手腕，心中渐升起一种异常满足感。我心想，自己不愧是21世纪的老文科生，就算不会写也能把试卷填得满满当当，编车轱辘话的水平一流。

“我把试卷都写满了”，这句话不正体现了我们文科生的安全感与浪漫嘛！

此时，这场考试已经过去了整整两天，还剩一天时间，声势浩大的秋闱就要落下帷幕了。

接下来，我要完成的就是正常考试中最重要最复杂最难啃的硬骨头了——议论文。

学过历史的都知道，明清时期科举以八股文最为臭名昭著，“八股取士”更是严重限制了学子的思维，成为了无数考生挥之不去的噩梦。

正所谓物极必反、过犹不及，八股文风气太炽后，又引得众人反感唾弃，到了如今，考官大都不喜太过保守传统、了无生趣的八股文了，但官方要求的考试文体又只能是八股文，所以导致考生用八股文也不是，不用八股文也不是，陷入了两难境地。

我咬着笔杆子思忖如何解决这个难点，突然灵光一现，有了个好主意：

我可以沿用八股文的旧格式，然后在内容上进行创新，创作出充满创造性和思辨性的内容，保准能让考官眼前一亮。

我说干就干，把两边袖子一撸，就准备甩开膀子放手一搏。

我想，古代和现代之所以有那么大的差别，主要是因为社会各个方面都进步了，社会性质发生了根本性的改变。正所谓“经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用与经济基础。”

所以，要想把时政类文章写好，就应该针砭时弊，从社会上存在的痛点入手，鞭辟入里地分析现存问题，提出建设性解决方案，这样才能时阅卷考官的眼前一亮。

而这次的议论文题目讨论的正是“教育在社会上普及”的问题，这对于我这种写惯了议论文的文科生来说，可谓是拿手好菜了。

首先，我详细分析了教育在各阶层的普及现状，即全国百分之九十五以上的人都没有接受教育。而造成国家文盲遍地的主要原因则是教育成本过高，贫富差距过大，世家大族对教育的垄断等等。

为了解决这个问题、普及教育，则有很多方法可以运用。比如政府出台相关法律法规进行干预；大力推行“义务教育”；减免学杂费；优化完善人才选拔制度，扩充人才上升途径；对教化内容进行简化，使之通俗易懂，推行简体字……

总而言之，我笔走龙蛇、洋洋洒洒写下了万字长文，将现代教育实践中的精华统统浓缩到了这篇文章中，整篇文章一气呵成、没有丝毫停顿。