教室。
林说和向横正擦着黑板，
林说“他尝试了各种办法，但就好像受到了某一种诅咒。”
林说“被困在这一天中不断地循环。”
林说“一次又一次体验着失去弟弟的痛苦，”
林说“每当弟弟倒在血泊中，就会又一次回到发生车祸那天的早晨 。”
林说“他也想要过寻求帮助，也思考过要不要把这件事情告诉朋友。”
林说“但他最后都没有这样做 。”
林说“是因为…他不想再让更多无辜的人跟他一起承担这份痛苦。”
向横静静的听着林说讲的故事，
向横“那最后这个哥哥…有没有成功救下弟弟？”
林说愣愣的，似乎在回想那天…
林说“没有，大概命运根本就无法改变吧。”
他知道哥哥最终还是没能救下弟弟，感慨地说着，
向横“如果最终的结局是无法改变的，那最起码可以少点遗憾啊。”
林说“遗憾？”
向横“是啊。”
向横“哥哥不是一直很后悔，没能好好将自己的心里话说出来吗？”
林说想了想，
林说“非要说出来吗？”
向横“因为大家看不清彼此的心，却能听见对方的言语啊。”
林说听着向横的话有些动心，他想立马去找自家弟弟。
他朝教室门外冲出去后又折回来了，林说看着向横，嘱咐着他，
林说“如果可以的话，麻烦你多去看看我的家人。”
林说“谢谢了。”
向横“林说！”
他急忙来到自家弟弟的教室，里面却没有他的身影，只好着急的看着打扫卫生的男同学，
林说“林东阳呢？”
万能人物“啊，早走了啊。”
林说着急的冲了出去，一路狂奔，疯狂的打着自家弟弟的电话，
可还是没有人接…
终于，
他在马路上看到了自家弟弟，
他笑着跟林说挥着手，因为他看见自家哥哥很高兴。
然而却在这时，对面有一辆车正从自家弟弟后方方驶过去，林说急忙走上前抱住了自家弟弟。
他紧紧地抱着林东阳，生怕他出什么意外，并跟他说，
林说“有你这个弟弟，其实我一直都很开心。”
那辆车从他们旁边驶过，两人都相安无事。
而林东阳也紧紧地抱着自家哥哥。
……
白色房间内，有三个身穿白色衣服裤子的小男孩坐在一起，讲述着故事。
中间的那个小男孩讲的就是
“一定要把自己的心里话及时勇敢地说出来。”
这个故事了。
万能人物“所以时间循环会就此结束吗？（左边小男孩）”
万能人物“最后到底是什么样的啊？（右边小男孩）”
万能人物“一般，不都有一个反转之类的吗？”
万能人物“这样等于没有结局啊…（左边小男孩）”
万能人物“好啦。（中间小男孩）”
万能人物“重点在于兄弟两个，已经和解了不是吗？”
万能人物“我的故事也讲完了，轮到你了。”
……
“一定要交到真心待你的好朋友啊。”
胡真“（人类的需求都是多种多样的。）”
胡真“（其中，关于自我的追求，从未停止。）”
胡真和向南走在教室外的走廊上，两人都低着头，他们是在班级里受到排挤的男孩，总是会受到同学米乐的欺负。
胡真“（有意思的是，自我价值的体现 ，却偏偏需要依赖他人的言行的投射。）”
胡真“（我们一边努力地将自我抛向大众，又一边拼命地想要从群体中区分自己。）”
胡真“（并试图在某些领域战胜其他人。）”
胡真“（于是，我们定义着他人，）”
胡真“（同时，也被他人定义着。）”
胡真“（渴望实现自我，也渴望被另一个心灵证明自己是存在的。）”
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