沸腾校园

还能添饭吗又去了《沸腾校园》

是以助教的形式去的，开场舞她选择的玫瑰少年。

玫瑰少年，不畏世俗也在追着属于他的光。性别没有边界，偏见才是。玫瑰应该绽放，而不是死在他的荆棘里。玫瑰不被定义，永不凋零。

舞蹈开始了。

音乐出来的那一刹那，她愣住了，眼眶红红的，泛着泪光。每一个动作，她的心都揪心的疼。

啥也是邹婷:“很多时候，就是被霸凌的这个人，他的力量是非常弱小的，他没办法去反抗，他可能会图发声，试图去求救，但是没有人帮他，也没有人注意到他，为了不被伤害，他只能选择加入。其实他很可能是一个一只藏在里面的一个校园霸凌的循环，只是没有被看到。”

盛颐涵负重一万斤长大，更多的沉重，来自于明明不是她的错，可是外界却仍然对她指指点点，冷眼旁观的冷漠，来自于她内心的沉重。

盛颐涵你们给了这首歌一个新的高度。

盛颐涵我没有经历过校园霸凌，我旁观过。记得上初中的那时候，我亲眼看见一群女生在卫生间里，辱骂诋毁一个女生，只是那时候，年幼无知。后来过了一个多月左右吧，她离开了，她离开了这个世上。

盛颐涵站在善与恶的十字路口，能否看到黑夜里最亮的光？ 你们都是老师，望你们对校园霸凌有着自己的见解。

下一个

啥也是袁源:“ 它主要是融合了傣族舞蹈里的花腰傣风格性舞蹈，然后跟爵士去进行融合，那采用了很多呃花腰傣舞蹈的手型、动作，还有步伐。然后来拉长了整个舞蹈的曲线感和姿态感，。

盛颐涵花腰傣舞节奏快，动作利落，有着傣族的标志性三道弯，舞蹈中的“钻”“穿”“靠”，由头带着自下至上一节一节钻，手由上往下从腰间穿出，身体后靠形成花腰带中的基本动作。

啥也是邓安然:“而且我们觉得，这两种都是有非常丰富的舞蹈风格。所以说我们想把咱们民族的这个风格特色带到《沸腾校园》这个舞台上展现给大家，也想把我们民大的校训“美美与共，知行合一”这样一种精神，还有中华优秀传统文化传递给大家，谢谢。”

啥也是孟佳:好好看的

啥也是老师们想来试一试吗？

盛颐涵我好久没有练了

还能添饭吗嘴上说着不要，人却很实诚的走了过去。

啥也是孟佳:你练过？

盛颐涵我跳了10年民族舞

啥也是孟佳:你不才十四吗？

盛颐涵对呀

啥也是孟佳:好吧