4.带他回家。

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（4）.带他回家。

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西序忱来到微凉的长椅上坐了下来，微凉的风吹过，让他闭上了眼睛享受着微风拂面的感觉。

忽然头顶传来一个男人的声音。

姚景元小孩儿，这么晚了，还不回家吗？

男人的声音，使西序忱睁开眼睛，一仰头就看到了正站在他身后低头笑意盈盈的看着他的姚景元。

西序忱老师不也没回去吗？

即使男人笑意盈盈的眼睛让他有一瞬间的恍惚愣神，可回过神来的西序忱还是孩子气的反问了回去，得来的是姚景元的一声轻笑。

姚景元老师睡不着，想出来走走。

姚景元那你呢？为什么这么晚了还不回家？可以告诉老师吗？

西序忱一愣，低下头去支支吾吾了半天才小声的说道。

西序忱我……不想回家。

回家就意味着他要面对一切让他厌恶的人和事物，既然如此，还不如不回，可问题又来了，不回，那他能去哪里住呢？

姚景元小孩儿你不会是……

离家出走了吧？这个问题姚景元还没有问完，西序忱就漫不经心的应了一声，按照现在的情况来看，他确实是离家出走了。

姚景元那你找到住的地方了吗？

这个问题问的好，直击灵魂，西序忱摇摇头，他确实是该找个地方买下来自己住了，然后一周后接小猫崽儿回家，回到只有他和小猫崽儿的家。

姚景元你确定不想回去吗？

西序忱态度坚决的摇摇头，很显然，他对那个家很抗拒，姚景元有些无奈，让一个小孩子这么晚了一个人在外面真的很危险，得，好人做到底，姚景元抬手轻轻的拍了拍西序忱的肩膀。

姚景元去我家吧，让你体验一下当住宿生的感觉怎么样？

姚景元笑容温温柔柔的看着西序忱，他第一次认识西序忱的时候是在美术室里，当时并没有哪个班应该上美术课，可当他来到美术室时，里面的地中央正坐着一个少年，少年左手里拿着一个调色盘，右手握着一只扇形笔，手法熟练的在画纸上轻绘着。

他轻声走过去看了一眼少年的画，画面颜色搭配很是完美，花朵画的也是栩栩如生，看得出来，少年是一个很有天分的孩子。

两人聊了一会儿，下课铃声响起，西序忱起身就要往外走，姚景元开口拦住了西序忱。

姚景元你的画不拿回去吗？

西序忱往外走的动作一顿，回头笑看着姚景元说道。

西序忱不了，送给老师当见面礼。

西序忱离开后，姚景元静静地坐在少年刚刚坐着的位置上，认认真真的观摩着少年留给他的画，画的真的很不错。

再后来，他再看到西序忱是因为西序忱和隔壁学校的学生打了架，听说，都给那个学生揍医院去了，他看到西序忱的时候，西序忱正被他们班主任训导。

他站在门外，听了个大概，隔壁学生过来挑衅 调 戏本校的女学生，西序忱看不过去，这才和对方打了起来。

总之他觉得西序忱是个很好的孩子，这是西序忱留给姚景元的印象，回过神来，少年似乎有些纠结。

西序忱老师带我回去不会让家里人感到困扰吗？

虽然他真的很心动姚景元的邀请，可他也得为人家考虑不是？万一家里人不开心他领了一个学生回去借宿呢？总不能因为他让人家产生家庭矛盾。

姚景元老师家里只有老师自己一个人住。

西序忱有些惊讶，回过神来，姚景元已经牵起他的手带他往公寓走了回去。

而姚景元听到西序忱不想回家而且离家出走了这件事情后，只有一个想法，那就是——带他回家。

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