第二十四章 学校(10)

这听起来像一个提议，但王栩看着李桉的面容，觉得对方并不是要征求他的意见，也不是等待自己采纳他的提议，他是在向自己讲明他的计划，而自己要做的就是顺从。

于是王栩点了点头，并没有要问原因的想法。

两个人又在墙头坐了一会，直到下课铃声响起他们才慢悠悠地跳下来，从楼梯口走向教室。

因为刚刚下课的缘故，大批学生从教室里面跑出来涌向操场，两人穿梭在人群之中看上去就像汹涌澎湃的大海之中的两支扁舟。

一路来到教室他们都没有遇到之前那个写日记的女孩。径直来到教室位置坐下的两人按照他们的记忆开始打开书包拿出书本放在桌上——这是上次那个把他们送进教务处的英语老师的要求。

两个人一直在教室里面坐到上课，等人几乎来齐以后他们看到老师准时出现在教室门口。

关门，起立，问好，坐下，开始上课。

一切都有条不紊。直到上课大约七分钟以后门口响起了密集的敲门声。两人坐的位置靠近门边，可那个老师没有意示他们开门，王栩一时之间不知道该不该动手开门。

因为他们这一次的合作目的就是为了找出什么是不可避免的发展。如果这个时候违反老师的意愿就会走上被送到教务处的道路，但如果这个时候不动手，他们或许可以延长一些时间，或许就会发现其他的线索，比如进入教务处不是必须的事件之类的。

总之王栩和李桉都没有动手。直到敲击声开始变得暴躁，最后甚至响起了踹门的声音。

这个声音过于吵闹，台上讲课的老师被影响到了。她皱着眉，把书本微微一卷搁在讲台上，随后就走到门口，用力“咔”一下拉开门，门外两个满头大汗的毛头小子和老师打了个照面，顿时空气都有几分凝固。

而这个时候王栩却和李桉对视一眼，两人都感到一丝熟悉：他们第一次穿越进来的时候也是这样，打断这个老师上课，被拖到教室里面羞辱以后送去教务处。

李桉那这样看来这个故事发展应该是固定的。只要违反了规定就一定会走上这样的发展路线。

就在两人对视完以后王栩一抬头，忽然愣了一下。

王栩这两个毛头小子有一个人是第一关那个医院关卡里面的人！

他意示李桉看那个人，而同时那人也发现了王栩。

王栩他居然认得我。

王栩在心里小小的惊讶了一下。毕竟这个人他也仅仅是见过几次，连名字都不知道。

陌生女人“你有没有在认真听？！当着老师的面还敢开小差？自己考什么狗屎分数心里没有数吗！”

骂完以后老师揪着两人的耳朵就要拖两人进屋。

忽然，王栩眼熟的那个小子猛地抬手，一个巴掌打在揪着他的女人脸上。

被打的女人瞪大了眼睛，

陌生女人“还敢以下犯上？！老师就是来教育你的！这么不听劝以后到了社会上早晚被打死！”

话音未落，男孩身边的人又一拳揍过去，直接将女人揍倒在地上。

之前一直低着头的学生们这个时候都纷纷抬起头，好像是带着一点惊恐和一点好奇地看着倒在地上的老师。

王栩看着这一幕发生，偏头对李桉小声说：

王栩“你看，是不是挺有你的风范的？”

李桉白了他一眼，没有接话。事实上按他的经验来看这两个人去了教务处大概就是美猴王大闹天宫的发展路线。

眼见女人被自己一拳打倒在地上，那个小子好像是感觉自己挺身强体壮的，又蹲下身补了几拳。

王栩再扭头看的时候李桉已经变成了单手撑头看戏的状态。

当然，其他人也是同样的状态。果然爱用功和不关心这些事都是假的吧。王栩想着，也微微笑了一下。不管多大的人都是会喜欢看和自己无关的打架事件的。如果惩戒的是真的有罪的人会看的更加过瘾。

见自己的老师被摁在地上痛殴没有一个人出来制止，也不知道是该说这个老师太可恨公信力太低还是该说这样刻板的教育让这些学生失去了在为难时刻挺身而出敢于献身的精神。

王栩总之好像都挺可悲的。

当然，王栩没有孩子，自然也不需要过于操心当代学生教育的问题。虽然说事不关己高高挂起这种想法比较冷血但好像确实和他没什么关系。眼下还是保全自己比较重要。

见差不多把女人打了个昏头涨脑以后两个人终于放开了女人，直接走到讲台上用女人的书本重重敲了一下黑板，

陌生人“简单说说吧。你们班哪些老师搞霸凌?”

台下的同学被这句话问得一愣，四下张望间都露出几分茫然。

最后，最靠近讲台的一个女孩小心地举起手，带着不确定因素的声音并不大：

同学“这位同学，你是不是搞错了什么？”

紧接着下一句话就让他们都瞪大了眼睛。

女孩说：

同学“我们这里的老师都很好啊。没有人搞欺凌这种事。”

台上两人互相看了一眼，又拍了一下桌子，

陌生人“我们又不是什么市局领导！你们有什么就说什么，不会有什么的啊说实话！”

然而收效甚微，全班还是没有人开口。

就在台上两人打算放弃的时候之前被他们打到在地上的老师已经挣扎着爬了起来。两人见状立刻折返回去，又照着女人的脸来了一巴掌。

这一下属实是让王栩没绷住，“噗呲”一下笑了出来。

这及时的一巴掌直接给女人又扇了回去，倒下去以后连挣扎都没了，看上去显然是被两个人的巴掌给整得没了脾气。