小欢喜24

在苏梦涵她们拥抱的时候。场上，孙老师、李萌还有潘帅在到处看着

潘帅孙老师，我就问一下，咱们这个活动，它具体的意义是什么呢？

孙老师我们就拿离我们最近这一组吧

孙老师那个同学是不是叫方一凡

潘帅方一凡，对

孙老师对，我们可以感觉到呢。他的假期生活应该是很幸福的，他平时跟自己父母之间的关系应该也是比较密切

孙老师他自己本人也没有什么孤独感，所以说，他在第一个活动中可以大声又自豪的说出自己父母的名字

孙老师但是你在看他第二个活动，他跟自己的队友之间，只是很简短的一个拥抱就弹开了

孙老师我们有句老话叫缺啥补啥，他平时在生活中来自家庭的这种安全感，已经很充足了，所以说外界释放出的善意呢，他表现的并不是很积极

孙老师而反过来有些同学在第一个自我介绍环节的时候，他的情绪异常，甚至哭了，这说明他的家庭是有创伤的

孙老师他们平时可能看不出来有什么异常，但是他内心深处，来自于原生家庭的这种伤害呢。

孙老师它是有一个长期的修复过程。往往这类孩子，他们对于来自外界善意的举动，会做出很强烈的呼应

孙老师还有啊，那个女孩是不是叫苏梦涵

李萌对，是叫苏梦涵

孙老师她刚才和旁边的男生拥抱没有那种不自在，而是全身心放松的

孙老师正常情况下，异性之间拥抱会全身僵硬，手都不知道要放哪儿

孙老师所以像她这样，要不然就是和旁边的男孩儿关系很好，要不然就是他们谈恋爱了

李萌这，这旁边的是季杨杨啊。活动结束后，我得去问问

活动结束了，苏梦涵正打算和季杨杨一起回去，发现李萌朝着她招了招手

李萌梦涵，你过来下

苏梦涵杨杨，你在外面等我下，李老师找我

季杨杨好，我在外面等你

李萌带着苏梦涵来到办公室，严肃的问道

李萌梦涵，你是不是和季杨杨谈恋爱了

苏梦涵心里一惊，脸上却露出疑惑的表情

苏梦涵李老师，你怎么会这么想

李萌刚才在体育馆的时候，我看你和季杨杨关系不对啊

苏梦涵老师，我给杨杨补习，补的都太熟了，我和他之间只是好朋友

李萌从苏梦涵脸上看不出什么，也没发现什么惊慌失措，当下相信了

李萌那你以后和季杨杨保持距离，不然让其他人看见会误会的

苏梦涵嗯嗯，好的，老师，我走了

李萌嗯，慢走啊

苏梦涵老师再见

李萌再见

苏梦涵来到校门，季杨杨正在门口等她，她冲了过去

苏梦涵杨杨，我们走

季杨杨梦涵，李老师刚跟你说什么了

苏梦涵李老师怀疑我和你谈恋爱，被我混过去了，我跟你说在学校给我控制好表情，再过半年高考结束，我们就可以光明正大的在一起了

季杨杨听见苏梦涵前面的话脸色一变，又听见后面的话脸色恢复正常

季杨杨好，再过半年

苏梦涵走到季杨杨的楼下，她随季杨杨走了进去，来到楼梯间

苏梦涵抱一下

季杨杨抱住苏梦涵，将头垫在了她的肩膀上。报了有五分钟，季杨杨放开苏梦涵

苏梦涵踮起脚，往季杨杨唇上亲了下，转身便跑了

苏梦涵我走了

季杨杨站在原地笑了笑，然后回了房