初二时我的成绩下滑到班里七八名，他逐渐有了起色，基本保持在班里的前三，时不时还能考个第一名，性格也活跃起来，这时我才开始注意到他。
在一次调座位我们成为了前后桌，他坐在后面总是伸长手臂放在桌上，手从书桌前耷拉下来，只要我稍稍靠后，就能触碰到他的手，感受从手背到指尖的温度。
起初我还会很不好意思的扭头道歉，他也总是一副懒洋洋的样子回应我，好像他没有很在意这种事情。
后来因为他的姿势总会创下一些书掉到我的座位，出于同学之间的友爱之心，我耐心地帮他捡起并放回到桌上，都会听到一句低低的“谢谢”。
还是懒洋洋的。
我甚至能想象出他说这句话时的模样。
他似乎对什么都不在意，好不放在心上，包括学习。
我问他为什么会看起来那么轻松，他抬眸转了转手中的笔，另一只手支着脑袋漫不经心却异常清晰。
“只要是我想，就一定会去做到。”
确实跟妈妈说的一样，只要他想学，就会甩我们半条街。
我总觉得像他这样的人，心里应该不会被某个女孩所占据。
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有一段时间我的情绪糟糕透顶，同桌每天带来的压抑和纠缠不断敲打着我内心最深处的地带。
我自认为是脾气很好的人。
“啪！”
书本打在我的背上，然后轻擦着掉落到地上。
我没抬头，笔尖依旧停留在地理题的选择项中，思绪被墙面上老式风扇发出的“嗡嗡”声搅得东逃西窜。
笔头隔着轻薄的淡蓝色衬衫校服触碰肌肤，我甚至能感觉到金属的冰凉。
夏天的傍晚很是闷热，风扇几乎吹不到我的座位，只是傻傻地摇着头。
笔还在有一下没一下的戳着，烦躁感一下冲上脑门。
“你能不能别再往下掉书了，很烦！”
声音不大，压得很低，伴随着一股没来由的怒气。
他显然愣了一下，直直地对上我的视线，嘴唇动了动，却终没有说出半个字。
门口跑进一阵微风穿过我和他之间的空隙，溜走了。
“对不起。”我恍了神，连忙捡起地上的书，是地理作业。
我刚刚一定耽误了他的学习吧。我想。
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“为什么那么生气？”下课后他眯着眼问我。
“对不起。”
“你的事情跟我又没什么关系，你不能因为自己的情绪影响别人。”他站起来直着身，头顶的白日灯打在他眼下一片阴影，瞳孔黑漆漆的，看不出任何情绪。
“可是他也......”（我同桌也影响到我情绪了啊）
“自己处理好。”
少年的声音混在因走路而带起的微风中渐行渐远，似乎蒙了一层薄薄的雾，不太真实。
淡蓝色校服衬衫的衣摆因为惯性在我眼前停留了几秒，与余光中白T内搭交叠，绘成天空。
我向窗外望去，学校外居民楼房闪着零零碎碎的光。
那时少年的自由天空。
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我不是没给老师提过换同桌的事情，但每次都被打发了。
我也不是不能理解老师的为难，但也实在受不了一个大男生天天在你耳边抱怨着生活无趣，喊着还不如跳楼一了百了，全身散发着抑郁的恶臭。
但不知老师什么时候想开给我换了座位，把我那个emo同桌调到了他旁边。
后来我听同学说才知道，他自己跑去跟老师说要换同桌，理由是帮助同学学习。
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