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刚刚回到教室的陈雏白，就被向日岳人拉着教他上节课的英文几处单词不会。

向日岳人这个和这个都是什么意思啊？

芥川慈郎难得啊，岳人居然主动去请教英文了。

向日岳人要你多话吗？

陈雏白这个是design，是艺术设计的意思。

向日岳人噢噢。

而此刻班级里的其他人都在窃窃私语。

同学A：“真是奇了怪了，陈雏白一来，学校里的高冷男神们都对她好感飙升，这是什么情况？”

同学B：“不就是中国籍的外国人吗？又没有欧美人的大眼睛高鼻梁，以及身高优势，看上去和我们也差不了多少，都是亚洲人，凭什么啊？”

同学C说：“不行，我们决不能让机会都被陈雏白抢了，是时候该敬敬我们的地主之仪了不是，让她悄悄我们的厉害。”

同学B说：“就是，就是。”

就在陈雏白还在和向日岳人讲题的时候，一个女生突然叫陈雏白的名字，说老师让你去某某教室等他一下。

陈雏白老师找我吗？

陈雏白虽然有些疑惑，但还是将信将疑的过去等了。

那层想，自己刚刚进那个教室，门就突然被外面的人反锁了。

陈雏白本能的晃动着门上的锁，可这门怎么打也打不开，外面还有人发出一阵讥讽的嘲笑声，随后便扬长而去。

可陈雏白的手机刚刚放在了座位上，更本就没有带身上，虽然很想第一时间打电话给幸村精市，但真的是没带。

就这样直到上课铃响起，大家都回到位置上开始上课了，可偏偏就缺了陈雏白一个人。

这让老师也很纳闷，如果是缺席的同学那必然是有原因请假什么的，可是陈雏白并不在名单上，也没有写请假条什么的，上课之前也没来口头申请请假。

这时候向日岳人好像发现了什么地方有点不对劲，因为他刚刚明明看到自己班的班主任和另一个老师走了过去，也就是说班主任并没有和陈雏白在一起，而现在已经上课了，陈雏白还没有回教室，他有预感陈雏白一定出事情了 。

越想越不对劲，烦躁不安的感觉让向日岳人越来越想快点亲自出去找陈雏白。

芥川慈郎你没事吧，感觉你怎么看起来越来越急躁的样子，这些是数学题一急躁就会更加难写的。

向日岳人我是在想陈雏白为什么突然无故旷课，你不觉得奇怪吗？

芥川慈郎雏白，不是被老师叫走了吗？

向日岳人刚刚我明明看到班主任和另一个老师一起走过去了，这说明陈雏白现在根本不可能在班主任那里，不行，我要去找她了，感觉事情不妙。

说罢，向日岳人在也忍不住，直接起身，向讲台上还在认真讲题的数学老师口头申请请假，然后一溜烟小跑出了教室。

说实话当时的数学老师和在场的所有同学都被向日岳人的强大气场吓到了，明明是小小的一个人，却有如此强大的气场，难道这就是上流阶层的天赋吗？

向日凭着记忆，记着刚刚那个让陈雏白去某某教室的的女生，说的是哪一间教室，果断先跑了过去。

一路上的小跑，让向日岳人有点喘，毕竟这教室的方位里自己班级教室的方位的位置的确是个死角又比较偏远。