chapter7

陆易白将事情的经过告诉了蒋江两人之后

江一民哈？我去，不行，继续让小童乐一个人晚上回去，那还会向今晚一样的

陆易白没事

蒋英闻小白,怎么会没事，要是在出了什么事怎么办，你气死我了，你有没有同情心

陆易白没理他，径直往卫生间走去，陆易白看着镜子里的自己，眼角通红，陆易白怎么没有同情心，当时从超市出来，看到小童乐小身板跑着，后面小混混跟着她的时候，要是……要是当时今晚他自己没有出来买东西，后果不堪设想

陆易白（这么可爱的小孩儿，又爱笑，很乖，很坚强的小姑娘，想起她烦恼瞬间没了）

陆易白洗完澡从浴室出来，熄灯睡觉。而小童乐睡的并不安稳。梦见自己被坏人抓住，爸爸妈妈不知道去哪儿了，自己只能无尽的向前跑，甩开后面追着她的人，面前景象很昏暗，突然面前，带着光的少年闯进了童乐面前，拉着童乐往前跑，是救赎她的人，此刻正值青春的小童乐，心中的恋慕在此萌芽。

早上起床的童乐，听见有人敲门，打开门，是警察叔叔。

童乐乖巧的说：您好，警察叔叔～

万能龙套小童乐，你好啊，我是想通知一下将你们搬到学校旁边的小区，这样自己去学校又不会迷路，而且还能照顾你的外婆，这些人是帮你拿行李的，小童乐，你这样就可以放心了

童乐（要离开这里吗，也好）谢谢警察叔叔

收拾完一切，警察带着小童乐和外婆领到了新的住处，环境也很好，弄完一切，小童乐和奶奶打招呼自己去上学，再不走就要迟到了

童乐呼 …呼…呼……终于到教室啦

（童乐闺蜜）洛益乐乐，没事吧，眼镜怎么有些红肿啊，谁欺负你了，老娘现在去找他算账

童乐没事的小洛，昨天睡太晚，早上起来太困了而已😊

（童乐闺蜜）洛益那行吧，要是谁欺负你了要和姐说啊，知道吗，你这么可爱很容易被人欺负的

童乐点了点头表示自己知道了，无聊的听着老师讲着课

纪老师读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2、找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3、根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。 4、从阅读区域内找出与关键词相关的信息。 5、提取所有相关信息，不要遗漏。 6、检查是否找全了答案（还是根据关键词进行核对）。 7、认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。 做阅读理解题套用的语文术语 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论. 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

………………

下课了，童乐在校园走廊坐在长凳上呼吸空气，看着学校美景，遇到了他

童乐哥哥，你怎么在这儿

陆易白路过，要去一趟校长处，这路近

童乐一直盯着陆易白看，完全没有听见他在说什么

陆易白嗯？丫头？哥哥这么好看啊，把童乐看出神了？

童乐脸红的说：嗯，哥哥在童乐心里长的很好看很好看

上课铃响了，童乐害羞的和陆易白打完招呼就走了

陆易白噗呵，捂着脸说:太可爱了

一天过得很快，从早上到中午再到晚上放学，时光流逝，一天过着一天的日子。童乐放学回家，将自己关在自己卧室，坐在书桌前，写下这几天和陆易白第一次见面和陆易白在一起的时光以及陆易白帮自己打坏人的日记

朝朝辞暮尔尔辞晚碎碎念安安，人的一生注定会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。任何事情，做多了，都会厌烦；可唯独你，看了多少次，也会坠入爱河。在灰色的空虚中，有人无声的留下了一部分自己的温柔和倔强我莫名其妙的笑了，正因想到你了；心里充满小星星，生活才能亮晶晶✨✨