不知过了过久，王不令伸了伸懒腰，终于是看完了面前的书籍，不过系统还没有提示，就证明时间还没有到。
王不令还没有训练过，书看完了也没什么事可做了，于是退出去点了一下训练，训练的内容也是各式各样的，
王不令在前面搜索了社交恐惧症，选择了训练。
系统小爱“训练开始”
随着一段简单的话语声，王不令转眼间前面的景色变了，首先映入眼帘的是一所幼儿园，而后耳边传来了一位中年女子的声音“霏霏，上幼儿园要听话哦，不许哭闹哦，等放学了妈妈来接你”
这句话像是对着王不令说的一样，王不令发现了自己进入了李霏霏的亲生体验中。只不过他成为了事件的主角，不能改变的旁观者。
李霏霏随着老师进入了学校，本来性格内向的她第一次进入幼儿园，接近新同学，李霏霏便一直没有开口说话。
开学后第一堂课就是自我介绍，老师轮流让孩子们上来。
只见孩子们轮流上来介绍自己，
有人只说了名字，有人介绍了自己最有印象的就是“我叫胡图图，今年三岁了，我爸爸叫胡英俊，我妈妈叫张小丽，我家住在翻斗花园二号楼一零零一室......”
还有的人说自己是奥特曼了，白雪公主了等等，到了李霏霏自我介绍时，第一次经历便开口结结巴巴的说着
李霏霏“大，大，大，大家好，我，我”
可能老师看不下去了没等李霏霏说完便开口道“霏霏，别紧张，没事慢慢说，看你说哈都结巴了”
李霏霏还是结结巴巴的说出了自己的名字，李霏霏
但是下面都是和她年纪一样大的孩子，有人就在下面嘲笑着说t她，“结巴，李霏霏是个结巴。”随着越来越多的孩子笑出声来。李霏霏的脸色越来越苍白。
老师见状也只好开口说道“小朋友们，霏霏不是结巴哦，我们不能嘲笑她”
“那她为什么不说一句完整的话，妈妈说结巴都是说不出一句完整的话”
老师也不知道说什么了，看向李霏霏，希望她说一句话。
可是李霏霏本来就紧张的不行了，又经过台下小朋友们的嘲笑，本想着说出来，可是却一直没有开口就在台上站着。
台下的小朋友见状便起哄的一直喊着结巴。
李霏霏小手握紧，死死的咬住嘴巴，眼泪不知不觉便从眼角流了下来，顺着脸颊落在了地上。
“李霏霏哭了”
“她不仅是结巴还爱哭鼻子”
“爱哭的小结巴，哈哈哈”
她自己在家里说话也很流利的，本来紧张说话才结巴，被嘲笑了就更说不出什么了，李霏霏表现的很是委屈，老师见状也就叫李霏霏下去了。
不懂事的小孩，嘲笑声和起哄，仿佛给了李霏霏一个噩梦般的童年。
这件事以后李霏霏就本能的害怕上学。一上学周围的小朋友就嘲笑她，越是嘲笑就越紧张越说不出来话，也没人愿意和她做朋友。
回家后李霏霏红着眼睛跟陈莉说道
李霏霏“妈妈，我不想去上幼儿园了”
陈莉从李霏霏口中了解原因后很是气愤，当即就给老师打了电话过去过去质问，
转头蹲下来摸着李霏霏的头说着“霏霏乖，霏霏才不是结巴，我已经跟老师说了，妈妈明天陪你一起去让嘲笑你的人跟你道歉，”
第二天，幼儿园的老师那些嘲笑李霏霏的同学，当着她们的面道歉了。以为事情就这样结束了，结果从那以后不是没朋友不说还被全班同学给孤立了起来，老师也对她没什么好脸色了。
就这样在没朋友性格孤僻的她转校去小学了，新的同学，新的坏境，以为是新的开始了。
结果与人交流说话仿佛成为了他的心病，每次说话脑海中就会浮现出幼儿园时的情景，就又开始紧张起来，说话也结结巴巴了。
看惯了别人眼=眼中的不解与嘲笑，也变得越来越不爱与人交流。
渐渐地发现自己当个小透明，不被人注意不与人说话，不接触别人就不会紧张，说话就不结巴。
慢慢的，李霏霏就只是当个小透明一样的存在，每次有人找她，或者老师叫她回答问题时，心中就会有一种恐惧，如潮水般奔来。
渐渐地没有同学找她了，也没有老师叫她了，就此安安静静的当小透明度过了小学。
初中时，因为害怕与人交流碰面，李霏霏总是最后一个人等到同学都走完了才离开教室离开学校。 有一次班里有人掉东西了同学们不知道是谁，于是都怀疑推测，没有朋友，孤僻的李霏霏就成为了他们怀疑的对象，李霏霏想开口辩解却不知道该怎么说，这一来二去的大家就都怀疑上她了。
以至于老师都还主动找李霏霏谈话，后来李霏霏挺不住压力想跳楼，幸好被老师及时发现，才没有酿成大错，李霏霏父母知道后彻查了此事才还了李霏霏清白，不过因为跳楼被父母拉去看了心理医生。
系统小爱“叮，本次学习时间结束”
随着声音响起，王不令面前的景象不见了，只见他还呆呆的坐着不动，仿佛是感同身受了李霏霏童年一样，一下子没有缓过来。
了解到情况后的王不令淡淡的叹了口气
王不令“原来她度过了这般的童年。看样子她的病没那么容易治好。”
事在人为，不容易又不是没机会，王不令调整了心态就退出去了。
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