感到尴尬

　　手冢很快带着司浅领完了书，两个人手里各自拿着几本往回走。

　　可能是快到上课时间了，这次回去的路上几乎没什么人。

　　手冢：“所有的课本都在这里了，一些辅导资料需要自己购买，回去后我会给你一张清单。”

　　司浅目露尴尬，实在不知道该怎么告诉人家，她连字都不认识……

　　司浅：“……那个，我想问，有什么识字类的工具书么？”

　　手冢：“你是说字典么。”

　　司浅：“……不，我是说，初学者用的……”

　　听过之后，手冢也并没有多问，以为是司浅给外国朋友推荐的，随口说了几个名字，然后就一路沉默的回到教室。

　　直到下节国文课上，他才终于明白司浅的意思……

　　上国文课的是个年轻温柔的女老师，一般的老师对于新同学都会格外关注，这位女老师也不例外。

　　可能也是考虑到新同学的学习进度，以及对新环境的适应能力，国文老师只是让司浅简单的读一下将要学习的课文内容。

　　司浅：“……”

　　从未遇到如此尴尬的情况。

　　……

　　最后的结果是，司浅一放学就被叫到了主任室。

　　三年级的年级主任是一个面容和善的中年大叔，显然，他也没有料到司浅这种情况，略显头痛地给司浅的监护人打了个电话。

　　接到电话的司扬，听说了司浅的情况后，也罕见的沉默了。

　　当初的入学手续是他为司浅办的，可能自己的妹妹一向优秀得让人自愧不如，加上她是家里小辈中日语说得最好的，因此，司扬也没有想到，司浅居然还不识字。

　　最开始为司浅办理的其实是借读，但校方看到司浅辉煌的履历，以及司家的财力，连考试都没进行就答应了，想着如果司浅有意在青学继续学习的话，说不定以她的成绩还能为自己的学校打响名号呢。

　　司浅：对不起，你们真是太看得起我了……

　　电话那头，也不知道大哥司扬说了什么，年级主任眉头微松，脸上好看了不少，挂断电话后甚至还对司浅露出一个笑容。

　　“司小姐的情况我已经了解了，我会和你的班主任说明情况，如果你有深入了解本国文化的打算，那么在接下来的学习中，有什么问题都可以来找我……”

　　“此外，为了应对此次突发情况，我们为司小姐准备了一场测验，难度与目前三年级的教学情况相同，试卷也会采取英文版模式……”

　　一番话说得十分官方，甚至以平等的身份和司浅交谈，连称呼也从‘司同学’变成了‘司小姐’。

　　司浅大概就知道了，怕不是自家大哥又给校方捐钱了。

　　虽然有些无奈，但也只好接受了这样的安排，反正她不过是来玩儿的。

　　至于考试，作为能考上常青藤的理工学霸，初中水平的物化生对自己完全没难度，英语就更不用说了，甚至可以从试卷中挑出个别语法错误。

　　其他文科类课程翻译成为英文后，难度对她也下降了不止一个维度。

　　司浅下笔如神，不假思索的写完几大张卷子，速度快得惊人，反倒是老师的阅卷时间更长一些。

　　最后的成绩也十分喜人，反正跟着她一起来的班主任第一次对她露出了笑容。

　　根据这份测验，校方很快就对司浅的特殊情况有了决定。

　　首先，司浅在青学就读的过程中，学还是要上的，平日里就按照普通学生的标准来，私下里对司浅的作业以及出勤方面就宽泛了许多。

　　考试方面，司浅的成绩也可以不记录在年纪排名中，一些司浅拿手的科目可以参考，像国文这种……就看司浅自己的意思了。

　　总而言之，在文化课方面就跟旁听生没什么区别。

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