全新课堂

西里斯·布莱克“向你挑战？”

西里斯重复了一遍，显然对公平性有所质疑。

本吉·芬威克“没错，但我们的目的是考察缴械咒的学习情况，所以我只会用行动躲闪，不会用魔杖防御或者反击。这样还算公平吧？”

本吉解释了规则，西里斯却并没有回应。

之前他觉得不公平，现在又觉得自己似乎被小瞧了，心里怎么都不痛快。

本吉·芬威克“对于挑战成功的人，我还有其他安排。”

本吉继续道：

本吉·芬威克“——只要有人能成功将我缴械，就可以进入我安排的额外拔高拓展练习。”

他用充满鼓励的声音说：

本吉·芬威克“将来的其他练习规则也都是一样。我们要学的可不仅仅是缴械咒，每个人都有很多机会。”

本吉·芬威克“所以我非常希望大家能在课前多做练习，课后也时常复习——这样，就算在这个月学缴械咒期间没能进入提高阶段，往后的课上也一样会有机会脱颖而出。”

詹姆·波特“那如果所有人都在一个月之内向你挑战成功了呢——教授？”

詹姆问到一半才想起来举手。

不过对于他来说，能想到举手就已经相当不错了，更别提还用了个敬称。

本吉·芬威克“这会是一门充满互动性的课程，詹姆正好问到了另一个有趣规则。”

本吉示意他把手放下，脸上仍然带着笑：

本吉·芬威克“如果大家全都在一个月期满之前通过了挑战，我们当然就可以提前学习下一部分有趣的内容。”

本吉·芬威克“——也就是说，这一个学年究竟能从我这里学到多少东西，完全取决于你们自己。”

所有学生的积极性都被调动起来了。

大家你看看我，我看看你，恨不得立刻就开始练习施咒。

西里斯·布莱克“要是有人拖后腿呢？”

西里斯追问了一句。

这次本吉微微皱了一下眉头：

本吉·芬威克“谁也不能保证自己在所有项目上都永远领先，西里斯。”

他说：

本吉·芬威克“如果有谁一直不成功，我相信他们在课后会主动做更多练习。那些比较快掌握的人也可以给他们提供帮助。”

本吉·芬威克“反过来，等到我们将来学到别的方面，甚至不一定练习战斗魔咒的时候，原本落后的人可能就会变成超前的。”

本吉认真地看了西里斯一眼，又继续对所有同学说：

本吉·芬威克“以缴械咒为例，我们有一个月的时间——有些项目我安排的时间长，也有那种只需要一两堂课就能掌握的有趣知识，这一年要学的东西本身就已经足够丰富。更别提挑战成功的人还可以额外学习提高拓展的内容……”

本吉·芬威克“我希望我的安排能让你们更有学习的动力、也让你们学会互帮互助，而不是抱怨同学拖后腿。”

本吉·芬威克“还有谁有什么问题吗？”

妮娜举起了手。

本吉·芬威克“说吧，妮娜。”

本吉已经走回讲台旁边，随手动动魔杖就清理出了一大片空地。

妮娜·科森特“芬威克教授，每个人有几次挑战机会？—— 一节课只能挑战一次吗？”

她不缺乏自信，却也担心失败。更别提是要缴械一个教授。

本吉·芬威克“挑战次数不限。”

本吉说：

本吉·芬威克“但我建议大家最好把时间用在练习上，而不是用在排队上。”