04测验(1)

直打收到了那条消息，李乐一连几天神清气爽，连带着平时看不顺眼的物理题都香了不少，但是不排斥和擅长终归是两码事，这周六要进行开学测验，今天都星期四了，逼近的日子让他顿时感觉大限将至。

袁歌发现李乐这几天沉寂了不少，从31号晚上收到那人送来的礼物之后，就没在他面前提过这个人，说起礼物……

“给。”

袁歌把从吴宁宁那带过来的礼品袋递给他。

他迟疑了一秒，才小心翼翼地接过，手指摩挲着礼袋底部的轮廓，将盒子拿了出来，透明的包装里面是几块木头搭建出来的积木，彼此之间环环相扣，没用任何的钉子和绳子联接。

“这是什么？”

袁歌动手戳了戳，原以为它一碰就散，却发现异常坚固，乍看有点像魔方，但是并不能随意扭动。

“孔明锁。”李乐拿着它仔细端详了片刻，试着抽离它的结构。

袁歌在一旁看的目瞪口呆，他长这么大，还是头一次看到这么高级的东西。

李乐抱着弄了一晚上，把它全部拆解之后再恢复成原样，就把它放进了柜子里。

他做完了一套理综试卷，打算去办公室找老师对一下答案，刚走到门口，差点和面前的人撞上，他一边说了声抱歉，一边侧身让路，他一抬头就看到谢安瑞的侧脸，他的脸上写满了烦躁，什么话也没有说，一刻不停地从他身边走了出去。

李乐还愣在原地，眼睛一直盯着他的背影，直到物理老师率先瞥见他，忙招呼他进来，他才收回了目光。

办公室里，理科补习班的班主任姜老师气愤地拿起桌上的水杯喝了一大口水，周围响起老师们此起彼伏的安慰声。

李乐一边听老李讲最后一道大题，一边留了半只耳朵听他们的对话。

“谢安瑞他到底想干什么！既然都打算回来复读了，那为什么还不认真努力！还有他的家长也不知道怎么回事，之前袁老师就和我说过，每次开家长会都联系不上，这孩子也不肯和我多说他家里的情况，他的成绩也一直不上不下的，我知道，他其实很聪明，就是不愿意多花点功夫和时间在学习上，这一天天的可愁死我了！”

……

“这里听明白了吗？”

老李在答案那里划了个红圈，又重复了一遍，“你在听吗？”

“……哦好，我听到了，我下来再算一遍，谢谢老师。”

他有些心不在焉，老李点了点头，强忍住内心的训斥，毕竟他还是挺喜欢李乐的，可能是这道题对他来说有些难以消化了。

在考试来临之前的这段时间，李乐再也没有碰见过谢安瑞。

星期五晚上布置考场，班主任侯哥站在讲台上，露出一脸慈祥友爱的笑容，“这次考试学校高度重视，考场都是严格按照高考的规格布置，所以大家要好好加油，这次大考之后会安排开一次家长会……”

“啊！不是吧……”班上响起此起彼伏的哀嚎声。

侯哥不为所动，依然笑眯眯地指挥着大家收拾东西，“前15名的去理补考试，剩下的人留在本班。”

李乐收拾书包的手一顿，不可置信地盯着讲台上的班主任，他推了推同桌的男生，“侯哥刚才说了什么？”

同桌羡慕地拍了拍他的肩，“他说前15名的去理科补习班考试，意思就是说，你这次要和补习生一起考试，乐哥，加油呀，稳住你的年级第一！但是听说这次的补习生里有不少是从市里的重点学校转来的，害，你们前面的竞争力也太强了……”

给自己做足了心理建设后，李乐跟着其他同学一同上了四楼。走在四楼长廊的那一刻，独属于夏夜的风温热地扑在脸上，他的心狂跳个不停。

从后门踏进教室，他们班还在打扫卫生，收拾桌子，姜老师简单地交代了几句，便领着他们找安排好了的座位。

李乐一眼看去，并没有谢安瑞的身影，他既松了口气，又有些失落。

姜老师数了数班上的人，而后一拍讲台，“谢安瑞呢？”

廖启帆拿着拖把举起了手。

“老师，谢安瑞说他不舒服，先回宿舍了。”

“哼，谁知道他是不是真的不舒服？整天就知道和我反着来！……那个谁！廖启帆！你出来一下。”

“是！”廖启帆急忙丢掉拖把，屁颠屁颠地跟在姜老师后面，他们走到外面的走廊上，姜老师的声音厚实又高亮，李乐便不小心听到了她嘴硬心软的全过程。

“他是感冒了吗？这是我的手机号码，你和谢安瑞一个宿舍的，他要是真有什么不舒服的就和我打电话。当然，要是他没事装病我也管不了，他自己的身体自己清楚。”

“好的好的，谢谢姜老师，不过这次他的确是感冒了，小感冒，他去医务室开好药了，老师您放心。”

“嗯，我知道了，你忙去吧。”

……

怎么还感冒了？明天就要考试了……

姜老师问完了话，拿着一个花名册站在讲台上。

“第一个，李乐，你明天考试就坐这个位置。”

李乐点了点头，踱步走到挨着讲台边的那个位置，廖启帆就坐在他后面的座位上，他们点了点头，算是打过招呼了。

“下一个，张佩，你坐李乐后面……廖启帆，还不起来让位置！”

“马上！”他简单收拾了下，拿起书包快步跑到教室后方，引得教室里一阵嬉笑。

姜老师瞪了他好几眼，才又继续安排座位，李乐却盯着桌子上原主人未带走的物理练习册发呆，他忍不住拿起来翻了翻，看到第一页就愣住了。

空白的纸上赫然印着“谢安瑞”行云流水的签名。

他竟然抽到了谢安瑞的桌子！

顿时，他觉得如坐针毡，急忙放下练习册，放手规矩地放在桌面上，坐得笔直。

过了几秒，他还是忍不住内心的小雀跃，重新翻开那本崭新的练习册。

刚开学，老师也只批改了一两课时的作业，但是他已经开始做后面的巩固练习了，挑的都是些偏基础的大题，凡是他做过的题，旁边必有简单的知识点分析和图文结合。