6.理论

到了第二天……

上课铃声打响了:“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课!”

一个蓝色的机器人走进了一年A班的教室。

罗德烈同学们好！我是你们的班主任，我叫罗德烈，你们可以叫我罗德烈老师。

罗德烈好了，现在都开始自我介绍一下吧！

罗德烈从前往后，从左到右。

（注意:这个班有凯莉，安莉洁，紫堂幻，金，格瑞，嘉德罗斯，神近耀等一共23人）

紫堂幻大家好!我叫紫堂幻。我的爱好是读书。

凯莉我叫凯莉，请多指教!

嘉德罗斯我叫嘉德罗斯，就是喜欢和格瑞比赛!

格瑞我是格瑞，不喜欢和前面那个人比赛。

安莉洁我叫……安莉洁……

万能人物同学A：我是同学A，我最喜欢的书是《莫西西魔法日记》，有同盟记得来找我哦！

万能人物NPC：我是来滥竽充数的，因为后面有一个喜欢9的神近耀。

万能人物NPC：我也是。

这时，马上要到金了，金紧张急了。

金（怎么办!我好紧张啊！还要说兴趣爱好什么的!怎么办啊！）

[“你直接说名字然后坐下呗！”]

金（可我是最后一个……）

[“没事!”]

这时，到了神近耀。

神近耀神近耀，梦想是做忍者。

终于到了我们的金同学开始介绍自己了。

金……

罗德烈这位同学，你叫什么……

罗德烈还没说完，金就开口说话了:

金金

然后就坐了下来。

你以为这样很霸气吗？其实金的心里是这样想的:

金刚才可紧张死我了！不知道罗德烈老师会怎么说。

罗德烈老师没有说什么，而是走上讲台，开始给同学们讲课。

罗德烈我们这节课讲的是元力的理论课程。

罗德烈元力技能就像一颗种子，成长的结果因人而异。身体强度，还有元力运用的熟练度程度等等，

罗德烈老师从讲台的左边走到了右边。

罗德烈而你们现在需要锻炼的，就是基础中的基础。

接着，他在黑板上写下了四个打字——“意念结构”。

罗德烈我称之为，意念解构，元力就像你们体内的一座宝库，虽然你们一直在取用其中的财富，但是，

罗德烈老师停顿了一下，又接着说:

罗德烈这座宝库真正的存量有多少，自己的极限在哪里，

罗德烈你们并不知道，而我现在教给你们的。

罗德烈就是点亮自己的意识之光，

罗德烈在以内心深处的执念为影，

罗德烈来倒映出体内的元力本源，

罗德烈进而更充分地调度和使用它们，

罗德烈首先只有深刻洞悉自我，

罗德烈然后才能最大限度发挥自己的实力。

罗德烈现在，按照我说的方法，放空思想，

罗德烈感受体内的元力，带动它去接触你们的深层意识。

这时，下课铃的音乐声响起来了:“下课时间到了，老师，您们辛苦了。”

罗德烈老师看了看时钟，接着说:

罗德烈既然已经到了下课时间，那么咱们就下课休息一下，下节课是实战演习，请同学们到决斗场集合。

这时，全体同学起立，一起说到:

万能人物全体同学:老师再见！老师辛苦了！

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作者的闺闺终于更新到上课了……

作者我说一下金

作者金对很多人的时候就很紧张，所以挑选座位的时候他做到了最后面的一个角落，当然，这也是为了和黑银他们好好聊天才选的这个位置，明天更新的时候我会发这个班级的座位表。

作者拜拜！晚安！

2022.2.9