Chapter 2 关于切原的英语

“太松懈了！！！”真田看着那份20分的英语试卷睚眦欲裂，手上的力道几乎要将试卷揉碎，就连一向淡定的柳在看到触目惊心的满江红和试卷上鬼画符一样的appo后，都控制不住嘴角抽搐的神经。

等两人稍微平复下了情绪，长谷川雪才拿出了那份通知书。虽然在看到切原20分的试卷时真田和柳就猜到会有对应的警告或处分，但当白纸黑字的通知书被放到他们面前时，他们心里还是一沉。

立海大网球部全国二连霸的道路上，出现了第一个大挑战。

“事情就是这样，今早我收到了切原的试卷和这份通知书。”长谷川雪看着真田和柳说道，“也就是说在接下来的这半个月，我们除了要继续训练之外，还要帮切原补习英语，不然也会影响到之后全国大赛的阵容。”

“确实如此。”柳点头回应着，“切原是目前一年级学生中最有潜力的，如果不能解决英语问题的话，我们很可能会失去一个王牌。”

真田没有作声，但紧锁的眉头也暴露了他此刻的情绪。

“那么切原的补习计划就要麻烦莲二你来制定一下了。”长谷川雪试探性地进行分工，而柳莲二很快就点头应承下来。

无愧于master的头衔和立海军师的称号，柳莲二用了一中午的时间就将未来半个月切原的英语补习计划制定完毕，对应的补习考点、补习负责人等等，都安排得十分详尽。 看着这份补习计划，长谷川雪在心中暗叹，不愧是master plan,总算是亲眼见识到了。

目光顺势滑落，长谷川注意到了第一次的补习负责人。

幸村精市。

咦。

再看看第一次补习的时间。

今天下午。

欸？

“那个……莲二，今天是我去给切原补习？”长谷川不死心地跟军师确认道。

“是的，根据我的数据，今天补习的时态板块，你的分数是最高的，这部分交给你再合适不过。”

“……”

军师有理有据的解释粉碎了长谷川雪最后一丝希望。

嘛算了，之前也经常帮别人辅导功课，而且她的英语也是优势学科，应该没问题的。

吧？

本就微弱的信心在辅导时看到切原写的那句“He are go to play me on the beach tomorrow .”化为虚无，有那么一瞬间她真的很想扒拉开切原赤也的脑袋，看看他的语言中枢是不是都被海带塞上了。

究竟是遇到怎样的情况，你才会让别人在沙滩上玩自己啊小海带！

看着长谷川慢慢垮下的脸色，切原不安地挠了挠头发，“不好意思部长……但是英语什么的，我真的全都不懂啊……”他能连蒙带撞写出个完整的句子，已经很不错了，完全超出了之前的极限啊！

听出切原话里的委屈，长谷川雪无奈望天。大概这孩子的所有天赋，都点亮在网球和游戏上面了吧？

“切原，我知道英语对你来说非常难，但如果你想跟我们一起打进全国大赛的话，就必须要通过这一关。”长谷川雪语重心长地说道，“既然你想成为立海大未来的王牌，那么你也不希望因为这个止步吧？”

还想挣扎的小海带在听到成为王牌这句话后瞬间蔫了下来，算是默认了补习的安排。

“呐切原，这一道题要我们翻译的是‘他明天准备在沙滩上跟我一起玩’，那它涉及到的时态是什么？”长谷川雪指着问题提问。

“啊将来时，这个我知道。”小海带开始抢答。

“对，”长谷川雪习惯性地比了个大拇指，这是她辅导别人时经常做的动作，“那再想想将来时的两个基本结构？”

“go……to?”小海带开始犹豫，皱着眉头想了半天，才吞吞吐吐的回答。长谷川雪毫不意外，拿出一张草稿纸写上了两个句式。

“一般将来时的结构有两种，一种是will do,一种是be going to do ,两个用法虽然不完全一样，但是意思差不多，都是表示将来发生的事，只不过be going to计划性强一些。”

长谷川雪边解释边看着切原，“能理解吗？”

只见小海带迷茫地点着be going to,“那为什么这里go要有ing ?”

“因为它前面是be动词……”

“be动词是什么？”这是小海带发自内心的疑问。

“……”这是长谷川雪发自内心的无语。

辅导了将近一个小时，长谷川雪总算帮切原理顺了将来时，好歹让他知道自己那句“He are go to play me on the beach tomorrow.”问题出在哪。这边长谷川雪越发心累，那边切原却越学越上头——

“哦哦哦！原来是这样吗！这道题我会了！”

“真不愧是部长啊！”

“什么啊，原来这么简单的吗！”

“击溃你们！”

喂喂，最后那句好像有点不对吧？写个题而已啊喂！

“等等切原，”长谷川雪无奈地摁住切原赤也飞速书写的手，“这道题不是将来时，是一般现在时……”

看着切原瞬间懵逼的脸，长谷川雪知道，新一轮的讲解又要来了。