去抗争还是妥协

不是别人，是秃顶班主任。

他看到芊芊在这里，颇感意外。喘了口气，他问芊芊：“你咋会在这？有事吗？”

芊芊撒了个谎，说自己来找个人。

班主任用疑惑的眼神看着她，没有说什么就让她走了。

看着芊芊离去的背影，他晃了晃脑袋上仅有的几根头发，叹了声气，就上楼去了。

六楼，教务处办公室。李主任点燃了一根烟，若有所思地站在窗前。他走到办公桌前，拨通了一个电话。

芊芊回到教室，正赶上道德与法治课。道法老师讲的口干舌燥，唾沫横飞，底下应者寡，甚是乏味。

今天上的内容是“法治社会”。老师解释了概念，说到我们国家正朝这个方向努力。我们的社会人情关系复杂，这是最大的障碍。老师还举了一个真实的案例。

比如一些地方的司法办案，就遇到有些拥有庞大的关系网，递条子打电话说情，干扰正常办案。

要迈向真正的法治社会，还需要全社会形成法制的传统。做任何事情要遵循法律法规，依靠法律来杜绝人情和权力的干扰。

芊芊听了入了神，不禁想起李月琴的事情，更坚定了为李月琴讨回公道的决心。

老师还说，中国几千年的封建社会，根深蒂固的人治传统，到今天还受到些许影响。需要每一个人去勇敢抗争，去努力维护。

说的太对了，芊芊心里想。

做一名维权斗士，和不公正的现象作斗争，这是芊芊心中很久以来就有的想法。

第四节课，班主任到班级来，叫芊芊出去一下。

芊芊心里纳闷，奇怪了，班主任有什么事要跟自己说？

走廊里，班主任抹了一把头上的汗，问芊芊：“你是不是到李主任那儿去说了什么？”

芊芊回应：“是！我只是反映情况而已。”

班主任小声对她说：“我说傻丫头，你去凑什么热闹啊！”

“你知道啥呀？这事别再深究了，学校已经讨论决定了。”

“你知道他是谁吗？我都惹不起，何况是……诶。”

班主任劈头盖脸的一顿训斥，芊芊一时有些懵了。

她心里想，然道是李主任？自己才去了一趟，班主任马上就知道了。

她试着解释：“李主任不是说……”

“说个屁。他刚刚把我叫去臭骂了一顿。你呀你，尽给我惹麻烦。”不等她解释，班主任便摧毁了她最后一道念想。

“好了，这事到此为止。不要再提了。我这是为你好！”说完这话，班主任摸了一把秃头转身走了。

“威胁？这应该是赤裸裸的威胁。”芊芊内心不禁有些愤怒。

“当面一套，背后一套。”这是芊芊第一次看清一个人，堪称完美的表演。

“绝不妥协！继续抗争！”芊芊身体内一个声音响起。但很快，另一个声音也冷笑着：“别管闲事了，你凭什么和学校领导对抗？”

内心的挣扎，一直持续到晚上。

芊芊终于想好了，再难也要把这件事做下去，给李月琴一个交代。

她提笔给校长写了一封信。