第一百二十八章淡定从容

课间结束，铃声响起的时候，小e站在讲台上，看了看全班的学生，开始着自己的工作流程，好像丝毫没有听见刚刚学生们对自己的讨论一样，抬头挺胸，淡定从容的展现着自己的刘海。

“好，同学们上课！”

在小e问候玩学生之后，班长开始叫起立了。

“全体起立！”

班上的学生站起来之后，一口同声的说着老师好。

“老师好！”

“同学们好！”

“请坐！”

说完问候语之后，小e就开始了自己的课程。

“好，同学们上节课我们学习了xxx古诗，让大家背诵，现在老师要随机点一位同学来背诵。”

听见小e这样说，一些学生跃跃欲试，看着积极的学生，小e感觉自己教的这些学生真的很听话，自己要求背诵的东西也按要求背诵了，回想起自己上学那会儿，最害怕的就是老师要随机点名回答问题，那时候班上往往安静的出奇，生怕老师点到自己，但是越害怕什么便来什么。

于是小e便抽了一位，平常很安静的学生，这位学生上课的时候几乎很少发言，但是手举的很高，背挺的很直，让小e一下子就注意到了他，他决定让这位同学有个展现自己的舞台。

“好，这位同学，你来背诵一下！”

“xxxxxxx xxxxxx,”

“xxxxxx,xxxxx,”

“......”

“xxxxxx,xxxxxxx”

当这位学生背完的时后，班上同一时间响起了热烈的掌声。

“啪啪啪啪......”

当掌声结束的时候，小e又点了几位学生，都是上课很少回答问题的学生。

被点到的学生，都能很完整的背诵玩整首古诗，让小e感到很欣慰，甚至还有学生背诵的时候摇头晃脑，手臂也随着诗歌而摆动着，活像一个小诗人再现。

整堂课结束后，小e回到办公室的时候，办公室的老师们都再讨论小e的教学问题，说小e班上地位课堂氛围非常的好，向小e取经。

但是小e知道，这些老师都知道自己课堂存在的问题，而小e之所以可以和学生打成一片，是因为小e和其他老师一样，知道学生的内心。

再者，小e是个年轻的教师，充满了和学生身上都共有地位一个特点，那就是朝气。

因为小e是新老师，所以对待学生没有老教师那样恪守成规的古板，而是灵活，并且对待学生的状态张弛有度，所以很受学生的喜欢。

讨论完教学方面的事情，一些老师，开始讨论着小e刘海的事情，问小e刘海是在哪家店剪的，赔钱了吗？

小e直白的说，是自己母亲剪的，顺便还摸了一下，笑了笑，云淡风轻，毫不在意的模样，倒是让其他老师感觉自己有些尴尬。

小e也看出了其他老师的尴尬，便说母亲虽然剪的不好，但是学生们都打趣自己的发型像赫本！

这时老师们都顺着小e给的台阶笑了笑，并且也都看到了小e的处事态度——淡定且从容。