第07章

随着解说的话，班小松拿着球棒向球场走去，看台上的同学看到班小松上场了，一起奋力的为班小松加油：“加油小熊队！加油班小松！加油小熊队！加油班小松！”

解说：“班小松是小熊队的队长，看他能不能力挽狂澜！”

裁判一声令下：“开始！”

银鹰队的捕手给邬童一个手势，而邬童看到后，又看了一眼满身戒备的班小松后，他心中有了个注意，他轻笑一声，转身准备投球。

解说：“捕手给投手一个分球的信号，邬童一个坏笑，究竟是什么意思呢？”

邬童做好准备，将球投出，但谁知这个球却不似之前邬童投出的球那般迅速有力，而是一个无效球。

银鹰队的捕手接到球后有些诧异的看着邬童，而裁判看到球后下定是坏球。

解说：“落点差这么远，坏球，邬童怎么投出了个坏球呢？“说完，裁判想到刚刚班小松没有挥棒便下定结论道：“班小松肯定判断出邬童投出的球是坏球所以才没有挥棒！”

银鹰队的休息区，简知意看着邬童的神情，又看到班小松脸上的迷茫，好笑的摇了摇头，并为班小松感到惋惜。

小熊队的休息区，教练刚刚找来的替补谭耀耀听到解说的坏球，心中很是疑惑，他扭过头，看着身旁的教练，小心翼翼的问道：“陶老师，什么是坏球啊？”

教练陶老师听到谭耀耀的问题后，他扭过头有些不可思议道：“你说什么？”

谭耀耀又问了一遍：“什么是坏球啊？”

陶老师见谭耀耀不明白什么是坏球，他又不想说太多，便敷衍的解释道：“坏球就是不太好的球啊！”说完他看谭耀耀还是一脸茫然的样子，便说：“不要太计较了！”

听到陶老师的话，谭耀耀点点头扭过去，随即他又扭过头问：“什么意思啊？”

陶老师听了谭耀耀的话后，有些崩溃道：“你真是什么都不懂啊！”

看着陶老师的样子，谭耀耀低下头不知该怎么办。见状，陶老师只好和他解释道：“坏球呢，就是指没有投入好球带，并且击球手没有挥棒，这种球呢，不计算球数！但是累计四个坏球呢，就可以把击球手保送上一垒了！”

听完陶老师的解释，谭耀耀明白了坏球的意思。

这时，邬童准备投第二个球，而解说这时开口道：“刚才邬童有一个小失误，投出一个坏球，现在怎么补救这个失误呢？”

邬童这时投出第二个球，但是谁知还是一个坏球。

解说：“坏球！又是一个坏球，这不像是邬童的水平啊！”

捕手接到球后，皱着眉看着邬童，并大声提醒道：“注意落点，压低球路，邬童！再来！”说完，他将球扔给邬童。

邬童丝毫没有理会捕手的提醒，他接过球后，准备投第三个球。

班小松看着邬童，心中嘀咕道：“坏球啊！”

看台上看到这连续两个坏球了，顿时一片议论纷纷。

解说：“邬童到底在想什么呢？他又要开始投球了！”

邬童看着班小松坏笑了一下，然后又投出第三个球，但是谁知这第三个球格外的与众不同。

解说：“什么！邬童竟然从背后投了一个球！这依然是一个坏球啊！现在已经是第三个坏球了，邬童到底是想干嘛呢？银鹰队的捕手好像对邬童不太满意啊！”

银鹰队的捕手暂停了比赛，然后向邬童生气的走过去。

班小松看着他们两个，有些搞不明白现在是什么意思。

而一旁小熊队的休息区的谭耀耀有些高兴道：“再来一个，不就可以上垒了吗！好厉害！”说完，他又有些疑惑道：“可是邬童那么厉害，怎么会连续投出三个坏球呀！”