意义

有人觉得学习不就是依照老师和家长说的，做成一个考试机器吗？

甚至还会有人附和，对啊，对啊，家长和老师只会忽略我们的感受，把我们当作一个考试机器，如果真的要当考试机器的话，他们自己买一个机器人不就好了吗？

对呀，各种愤懑与不好的心情，风涌而至

但是谁又了解学习的真谛，真的只是取悦家长和老师吗？

著名画家达芬奇也会学习，你难道真的以为他只会画画吗？如果他只会画画，不注重那些思考与学习到的历史的话，他画的东西也终究会使华而不实。

那么流传甚广的《蒙娜丽莎》也不会让各类科学界的人来花大价钱大功夫来研究

如果你真正的看过达芬奇传

你就会知道，达芬奇因为希望学习到新的知识而学习

这个时候又会有人说，现在的教育都是一层层筛选的主要是通过学习成绩，你学那么多东西有用吗？又不能用在以后的工作生活上。

对，他们总是会通过学习成绩来决定一个学生的优良品质，好坏。但是我想告诉你不要为了学习而学习。即使他们都这样子认为好到好的大学，就可以度过一个完整的人生，但是不是这样的，我想告诉你的是考上好的大学

依旧生活的很差劲的人一大把

那么我们为什么还要学习呢？

我们要勇于追求自己想生活的生活，可是又有人说了，哎，不行啊！我爸妈会阻止我的！对呀，他们会阻止你！他们想操控你！这让你感到不满！

有人甚至因为家长的教育方式有误而产生了一些不好的事情，后果。

但是我在这里想告诉你，决定我们自身的不是过去的经历，而是我们去赋予经历的意义。

这个是阿德勒的目的论

强调的是主权，也就是“我″的力量，人生的主动权永远在自己手里，人生决定此刻，而非过去。

对于家长，我想说的是最好的教育书籍是《不管教的勇气》

对于学生，我想跟你们说的是，当我们不去攀登别人期待的山时，或许就摆脱大多数人的评价体系，享受登山的本身。

我并不是在鼓励你们说不要去学习。学习，也有学习的好处，我只是想告诉你们学习不一定可以考上一个好的大学，考上一个好的大学，也不一定会获得一个好的幸福的人生。

好的话题又回到了最初的点，“为什么要学习？"

我还记得小时候，在一次酒席桌上一个三十多岁的男人，夸夸其谈。我当时整个眼睛里面全是他目不转睛的盯着他，希望把他的话一个一个的听进去，即使我听不懂。

那时候我觉得他太厉害了吧，当时他在我的脑子里面就像一个神。他居然懂得那么多的东西。太强了。

然后又过了几年，我长大了几岁。

那又是同样的男人，在同样的地点夸夸其谈，我回忆起小时候我对他的崇拜，我就很兴奋。我就想仔细的听听，他又会讲一些什么深奥的问题。

后来他叽哩呱啦讲一堆，没有一句话是有条理的，让人信的，我唯一记得清楚的，他说了一句话，就是发烧了没有关系放到冰冷的地方里面就没事了。

那时候我敢笃定，他只是趁着酒疯乱说一堆而已。

现在你们知道什么是学习的重要性了吗？

就是不要为了学习去学习，学习是防止自己愚昧，防止胡乱听信谣言的一种方式。也是大脑进步的阶梯。

当然，学习也可以是你的梦想的敲门砖。