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第38章:郊游之劳累

TF家族:慢慢长大吧

自得知线索之后,一个个宛如脱缰的野马,为了获得物资皆疯狂

历经所有人的千辛万苦,他们可谓是把南滨公园翻的个地朝天

所幸的是他们把工作人员藏着的物资兑换券找到了2/3

三条线索,三个组,兵分三路,去巡查

首先是朱志鑫组:

朱志鑫哎,苏新皓你说停榭楼阁在哪个地方?

朱志鑫看这个线索地点就文质彬彬的,所以他的挑战肯定跟古言有关

苏新皓谁说不是呢?

苏新皓就希望工作人员有有有点人性吧

赵冠羽唉,亭榭楼阁到了

无关人员(staff)恭喜小朋友们来到我们的挑战区域

无关人员(staff)我们的规则是背出5首带有亭榭楼阁有关的诗文或词文

无关人员(staff)亭榭楼阁源于林楼台亭榭,亭 一种开敞的小型建筑物,多用竹、木、石等材料建成,平面一般为圆形、方形、六角形、八角形和扇形等,顶部则以单檐、重檐、攒尖顶为多。按其所处的位置分,又有桥亭、路亭、井亭、廊亭等。园林中规模最大的是颐和园十七孔桥东侧的廊如亭。 《释名》中说:亭即停止的意思,是供游人休息、纳凉、避雨与观赏四周美景的地方。亭一般不设门窗,只有屋顶没有墙,具有四面迎风、八面玲珑的特点。其形态千态百姿,丰富多彩,其婷婷玉立的形象,可使山水增色。亭在园林中必定可以立足观景,它在选址时,其四周必定有甚具特色的美景,而且其所选择的观赏角度、观赏距离也是最佳的,所以亭素有“园林之眼”的美称。由于亭的四周必有美景可观,是立足观景之地,所以旅游者往往以亭为引,这样亭又起到了组织游览的作用。 廊有覆盖的通道称廊。廊 通常布置在两个建筑物或观赏点之间,起着遮风避雨、联系交通等实用功能,而且对园林中风景的展开和层次的组织有重要作用。从横剖面的形状看,廊可以分为四种类型:双面空廊(两边通透)、单面空廊、复廊(在双面空廊的中间加一道墙)、双层廊(上下两层)。从整体造型及所处位置来看,又可以分直廊、曲廊、回廊、爬山廊和桥廊等。廊的特点狭长而通畅,弯曲而空透,用来连结景区和景点,它是一种既“引”且“观”的建筑。狭长而通畅能促人生发某种期待与寻求的情绪,可达到“引人人胜”的目的;弯曲而空透可观赏到千变万化的景色,因为由可以步移景异。此外,廊柱还具有框景的作用。 榭 临水或局部或全部建筑于水上的建筑,用以休憩和观赏水景。 水边的敞屋称水谢。其特点:在水边架一平台.一半伸入水中,一半架于岸边,上建亭形建筑物,四周柱间设栏杆或美人靠,临水一面特别开敞。有时其台上的建筑,内圈以漏窗粉墙和圆洞落地罩加以分隔,外围成回廊,四周立面开敞、简洁、轻快,成为人们在水边休息和观景的好地方。水榭的主要功能是用来点缀水景,供游人观赏水景,在旅游中亦常作茶室之用,游人在此一方面可休息纳凉,另一方面还可品茗观景,一举多得,所以它是驻足观赏水景的理想之地。 水具有温柔活泼的性格,园林中有了水,景色更加妩媚动人,富有诗情画意。在水边,天光云影、波光倒影、游鱼荷花、霞光月影……都是观赏的重要内容,它可以给人以美的享受。 金学智先生在《中国园林美学》中把水的美概括为:洁净之美、虚涵之美、流动之美、文章之美。据他分析,水的洁净之美,不仅是湿润、降温、净化环境的物质性清洗功能,而且表现出洗涤性灵,清澄心性,陶冶性情,净化心灵的精神性清洗功能;水的虚涵之美,不仅表现水质的澄澈、晶莹的透明之美,而且表现在倒影的亦真亦幻。似实还虚,上下天光,恍惚不定的虚灵之美;水的流动之美,不仅表现在插天扑地,源远流长的活泼流动之态,而且表现在如同与人说话,为人奏乐的潺潺之声;水的文章之美,则集中体现在苏询所描述的风水相遭,风吹水绉之际的种种殊然异态。这些构成了水面千态百姿的文澜绣绮之美。 厅为园林中的主体建筑,常为全园的布局中心,是全国精华之地,众景汇聚之所。厅堂是由古代单体建筑拆分而成的园林中的独立建筑。在古代建筑中,厅为会客、宴会、行礼用的房间,堂为单体建筑中居中、向阳而宽大的房间,也是社交活动的场所。厅堂是园林中的主体建筑,一般体形较高大,有良好的观景条件与朝向,常常为园林建筑的主体与构图中心。 厅的功能多作聚会、宴请、赏景之用,其多种功能集于一体。因此厅的特点:造型高大、空间宽敞、装修精美、陈设富丽,一般前后或四周都开设门窗,可以在厅中静观园外美景。厅又有四面厅、鸳鸯厅之分,主要厅堂多采用四面厅,为了便于观景,四周往往不作封闭的墙体,而设大面积隔扇、落地长窗,并四周绕以回廊。鸳鸯厅是用屏风或罩将内部一分为二,分成前后两部分,前后的装修、陈设也各具特色。鸳鸯厅的优点是一厅同时可作两用,如前作庆典后作待客之用,或随季节变化,选择恰当位置待客、起坐。另外,赏荷的花厅和观鱼的厅堂多临水而建,一般前有平台,供观赏者在平台上自由选择目标,尽情游赏。 堂往往成封闭院落布局,只是正面开设门窗,它是园主人起居之所。一般来说,不同的堂具有不同的功能,如上海豫园,三穗堂是用作会客之用,点春堂作宴请、观戏之用,玉华堂则是书房。因此各堂的功能按具体情况而定,相互间不尽相同。 斋即斋戒之意,其环境一般比较幽深僻静,其风格大都朴素清雅,具有高雅绝俗之趣,斋在园林中大多作静修、读书、休息之用。 轩与亭相似,也是古典园林中起点景作用的小型建筑物。轩与亭不同的地方是:轩内设有简单的桌椅等摆设,供游人歇息,一般来说,园林中的轩多为诗人墨客聚会之所,要求环境安静,造型朴实,并多用传统书画、匾额、对联点缀,能给人以含蓄、典雅之情趣。轩也多作赏景之用。 舫 舫是仿照船的造型,在园林的水面上建造起来的一种船型建筑物,供人们游玩设宴、观赏水景,如苏州拙政园的“香洲”、北京颐和园的“清晏舫”等。为水边或水中的船形建筑,前后分作三段,前舱较高,中舱略低,后舱建二层楼房,供登高远眺。前端有平硚与岸相连,模仿登船之跳板。由于防不能动又称不系舟。防在水中,使人更接近于水,身临其中,使人有荡漾于水中之感,是园林中供人休息、游赏、饮宴的场所。但是肪这种建筑,在中国园林艺术的意境创造中具有特殊的意义,我们知道,船是古代江南的主要交通工具,但自庄子说了“无能者无所求,饱食而邀游,泛着不系之舟”之后,肪就成了古代文人隐逸江湖的象征,表示园主隐逸江湖,再不问政治。所以它常是园主人寄托情思的建筑,合适世隐居之意。因为古代有相当部分的士人仕途失意,对现实生活不满,常想遁世隐逸,耽乐于山水之间,而他们的逍遥伏游,多半是买舟而往,一日千里,泛舟山水之间,岂不乐哉。所以防在园林中往往含有隐居之意,但是舫在不同场合也有不同的含意,如苏州狮子林,本是佛寺的后花园,所以其园中之舫含有普度众生之意。而颐和园之石肪,按唐魏征之说:“水可载舟,亦可覆舟”,由于石舫永覆不了,所以含有江山永固之意。上海豫园内园假山上的舫宜作 “这里是人间仙境”之解。 馆 小型规模的休息与会客的厅堂,有时也作为一个建筑群的称呼,如颐和园的听骊馆和宜芸馆。 台 台是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。其上可以没有建筑,仅供人们休息、观望、娱乐之用,也可以修建建筑,以台为基础的建筑显得雄伟高大。建在不同地貌基础上的台分别称为天台(建在山顶)、挑台(建在峭壁上)、飘台(建在水边)。 楼阁 楼阁是园林中的高层建筑,一般体积较大,造型丰富。早期的楼是指两层单体建筑的叠摞,供居住用。而阁则底层空出,主要建筑位于上层,多用于观赏风景。后也将贮藏书画或供佛的多层殿堂称为阁,例如北京颐和园的佛香阁。 桥 桥、岛、堤是园林水景构成中的重要组成要素。按桥的形状分,有拱桥、平桥、亭桥和廊桥等。建桥的材料多为石、竹、木等。我国北方的皇家园林多为壮观的大桥,而南方园林则多为小巧精致的拱桥。

经过工作人员长达8分钟的科普成功,将我们的朱志鑫等人绕晕

姚昱辰老师老师你别说了,再说我就晕了

这边姚昱辰已经痛苦的将脑袋捂上,似是无法接受如此多的内容

苏新皓谢谢你,老师

苏新皓真真的,听君一席话,如听一席话

历经半个多小时的磨难,他们的挑战终于开始

苏新皓亭台楼阁诗四首 滕王阁[唐]王勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞. 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨. 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋? 阁中帝子今何在?槛外长江空自流.

姚昱辰望海楼[宋]米芾 云间铁瓮近青天,缥缈飞楼百尺连. 三峡江声流笔底, 六朝帆影落樽前. 几番画角催红日,无事沧洲起白烟. 忽忆赏心何处是? 春风秋月两茫然.

朱志鑫登拟岘台[宋]陆游 层台飘渺压城堙,倚杖来观浩荡春. 放尽樽前千里目,洗空衣上十年尘. 萦回水抱中和气,平远山如蕴藉人. 更喜机心无复在,沙边鸥鹭亦相亲.

张峻豪横波亭[金]元好问 孤亭突兀插飞流,气压元龙百尺楼. 万里风涛接瀛海,千年豪杰壮山丘. 疏星澹月鱼龙夜,老木清霜鸿雁秋. 倚剑长歌一杯酒,浮云西北是神州....

赵冠羽江南春 唐代:杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

经过长时间的精神劳累,朱志鑫一组艰难地完成了他们的任务,如果你们想问他们是如何完成这么困难的任务的话,你得亲自去问他们,这个只可意会不可言传

而另外一边的邓佳鑫组,正经受着身体上的劳累

他们来到儿童游乐场,他们的任务就是带着小朋友们完成他们的任务,需要小朋友们配合他们的任务

众所周知,小孩子是身上最难受控的生物,由此可见,邓稼佳鑫组的难度系数有多高?

他们已经开始指挥小朋友们来配合他们的任务

邓佳鑫小朋友们跟着哥哥走好吗?

无关人员(小朋友)不要你是坏人

左航为什么认为我们是坏人呢?

无关人员(小朋友)因为你要拐卖儿童,你要拐卖我们

余宇涵不是小朋友,你看我们相差也很小啊,怎么可能儿童拐卖儿童对不对?

无关人员(小朋友)不是的,妈妈给我说了,现在的骗子为了降低小孩子的防范心理,故意扮成小孩子,或者用小孩子来当诱饵来拐卖我们,我才不会上当呢,你们这群骗子

而这群小朋友们的父母,就站在他们旁边笑成一片

童禹坤小朋友们相信我们,我们绝对不是坏人的,你看看你们父母还在这呢,我们不可能当着你的父母去拐卖你们,对不对?我们只是单纯的完成任务,完成任务可以给你们糖吃哦

还比如说他们这个样子真的活脱脱的拐卖人员啊

如果再换一个相对较丑的面貌的话,绝对是人贩子的最佳人员

不过好在历经多重人员的批次合作,终于将小朋友们说服一起完成任务

而最后一组就更加卑微

他们是来自心灵和身体的双重压力

周凡润啊啊啊啊啊啊啊

周凡润为什么我们要来到书童学院啊?

周凡润这怕是要完

陈天润没事别担心

陈天润我们魔挡杀魔,佛挡杀佛,不就够了吗?

张极有啥好怕的,不就是一个学院

张泽禹就是就是别怂,我们是那种怕怕怕事的人吗?

张泽禹请不要结巴,如果你不结巴的话,你的说服力更可信

无关人员(staff)好,恭喜你们组找到了书童学院,现在有请你们接收你们的任务

无关人员(staff)你们的任务是知识传递

无关人员(staff)作为书童学院,我们最不缺少小书童,我们缺少乖巧的书童,现在我们已经挑选20多个调皮书童放置在书院各个角落,你们需要找到他们并将他们所知道的知识胶囊传递给你们,如果想得到他们的知识传递,就需要靠你们的能耐,毕竟他们可是调皮的树洞,他们可以不配合你的工作,但你们必须完成任务,如果任务失败你们将不会获得任何物资

无关人员(staff)所以你们得驯服调皮书童来帮助你们完成任务,希望你们任务愉快哦。

无关人员(staff)记住这个时间线是有时间限制的,时间为两个小时

布置完任务后,工作人员宛如泥鳅半消失在张泽禹他们面前

离开速度就像奔跑的闪电,急促而又雷霆

周凡润啊,这任务要死啊

张泽禹感觉是不可能的任务啊

张极没有什么不可能,我们要相信自己

张极不就是小孩子吗?难道我们还不能驯服小孩子了?

陈天润不不不

陈天润儿童是世界上最可怖的生物,他们能有什么坏心思,他们可以让你们什么事都做不了

周凡润所以这个我们得全力以赴

随后他们来到书院内部去寻找20个书童

进入书院之后,由于陈天润要求分开寻找速率更快,所以4人分开完成任务

周凡润唉,这个小书童也太难找了,这个书院那么大,我们怎么找啊!!!

说完便看到一个角落处站着一个小孩子

看到他就反正激动的跑过去

周凡润请问你是书童学院的书童吗?

无关人员(书童)是的

无关人员(书童)我知道你们是有任务需要我去帮忙,但是我现在心情不好,所以我不想帮助你们,如果你可以让我开心起来,就把我所知道的告诉你们

周凡润那小朋友你为什么心情不好啊?

无关人员(书童)因为我妈妈总是说他把我送到书童学院来,就是想让我认真学习,但是我似乎没有学习的天赋,总是在书童学院在倒数我父母父母很生气,我妈妈很生气

无关人员(书童)因为我妈妈很生气,导致我也不开心,所以我认为我就根本没有学习的天赋,你可以让我拥有学习的天赋吗?

听到这一席话,周凡润有点心疼这个孩子

于是他蹲下来说

周凡润小朋友你知道吗?没有任何的小孩子天生不聪明,每个小孩子都是聪明的,你不能因为父母的否定老师的否定而否定你自己,你不能因为老师的否定,否定你自己,你否定了你自己之后,那才是真正的失败

周凡润你为什么认为你在书童学院是最差的呢?

无关人员(书童)因为每次我的考核成绩都是最差的

周凡润小朋友不能因为成绩就断定你是不好的,你的成绩或许没有那么好,那只是暂时的,未来的路谁说的清楚呢,你需要的是肯定自己,确定自己,明确方向,需大步向前

周凡润这样你做任何事情都会有信心,都会知道自己可以做到,而不会泄气

无关人员(书童)我知道了,哥哥我知道我该怎么做了,谢谢你

无关人员(书童)既然哥哥帮我助我解开了心结,那我也要兑现我的承诺,我所知道知识胶囊是一首关于青春的诗

无关人员(书童)希望哥哥可以顺利完成自己的任务

这边周凡润获得了第1个线索,而另一边的陈天润,张极同时也获得了新的进展

分别取得了另外4个知识胶囊

时间过渡到两个小时之后,由于孩子过于调皮,很难信服,他们只获取了12个知识胶囊

所以他们并没有完成任务,等同于他们没有获得物资

无关人员(书童)老师,我认为这个规则是不公平的,在这么短的时间内让他们去寻找我们,然后去说服我们教给他们知识胶囊,这是一个很困难的行为,所以我觉得我们应该在制度上宽松一些,不应该那么严谨

忽然间有一个小孩子提出了质疑,希望工作人员能更改这个残酷的制度

但是制度就是制度,规则就是规则,不是你想改变就能改变的,所以他提出的要求没有得以实现,所以周凡润组没有获得任何物资

随后三组再次聚集在南滨公园门口

余宇涵张极你们完成任务没有?

朱志鑫童禹坤,你们组完成任务了吗?

张泽禹我们总没有完成任务,我们那个组的任务太变态了,太难完成了

张泽禹所以我们没有取得任何物资,我感觉我们要饿死

张峻豪那肯定不会,不是还有我们吗?怎么可能会让你们饿死,工业工作人员敢吗?

左航不过工作人员也太狠了吧,这个任务你们这个任务确实好难,怎么可能完成,分明是刁难你们

无关人员(staff)小朋友们安静一下,由于朱志鑫组邓佳鑫组完成了任务,所以他们获得物资,但是周凡润组没有顺利地完成他们的任务,所以他们并没有物资,就等人与他们接下的三天两夜需要饿着

无关人员(staff)但是其他两组的物资可以随意分配,你们想怎么搞就怎么搞,我们不参与

周凡润唉,看来我们得饿肚子了

陈天润没得事的,阿周不是还有我吗?我可是零食大户

周凡润可是光吃零食不行呢,我们得吃饭,人是铁饭是钢,人一顿不吃饿得慌

余宇涵哎呀,周周别担心,还有我们,我们会支楞起你们的

“开始了,开始了,本年度最高能的大戏开始了”

“这期物料我愿称之为工作人员的最狠报复”

“不过话说回来这些任务都好难呀,我也不知道他们怎么完成的”

“所以才说这是工作人员的报复”

“我快笑死了,工作人员在那儿讲解了那么多,结果小孩子们一个都听不懂,一个个都是摇头晃脑的”

“苏新皓好一个,听君一席话,如听一席话”

“看着他们背书都好艰辛啊”

“可是这些故事都很偏僻,他们那么想这么会的呀”

“你们还没领悟到吗?小孩子要面儿,我们不要说出来对不对?”

“老实说这个小孩子逻辑好清晰啊,儿童拐卖儿童”

“就很绝啊,这个小孩子也太聪明了吧,他们他的父母绝对不会害怕他会被拐走了”

“看着他们磨破嘴皮子去劝导小孩子的时候,我仿佛看到了工作人员磨破嘴皮子去劝服他们的样子”

“上面说的没错,我已经有画面了,看着他们这个样子,我已经能够想象工作人员平时被折磨的是什么样子了”

“而且家长还在旁边笑,简直不要太可爱了”

“不过还好,这一组起码完成了任务,下一组真的绝了,就是史上最难任务吧”

“书童学院就很书童啊”

“这个人也太难了吧,怎么可能完成啊,是不是故意的呀?”

“看着他们在那里劝小孩子的时候,我真的快笑死了”

“不过我看到阿周劝导那个没自信的小孩子的时候,我真的看到我自己小时候那个没自信的样子,如果那时候有人跟我说这些话,我也不会是这个样子的吧”

“楼上的别那么说,每个孩子都是不一样的,每个孩子都有自己的闪光点不是吗?你也有你的闪光点,为什么你们会这么否认自己呢?你一样也很优秀”

“谢谢你的认同”

“可惜了,最后还是没有完成任务啊”

“看看小朋友都知道这个任务的不合理,都跑出来为这组求情。”

“可惜工作人员都是冷面,冷心还是否决了提议”

“上面的别说那么绝,本来规则就是规则嘛,不能因个人而去改变,不是吗?如果去改变的话,以后谁还会听从规则”

“不过还好,另外两组取得了物资,要不然真得饿死”

“看着阿周那愁眉苦脸的样子,我就好想笑呀。”

“我也是,皱巴巴的小脸也太可爱了”

“看着陈天润,把周凡润抱在怀里,我就有别样的感慨”

“双润cpyyds”

“为什么工作人员要那么狠心呢?”

“一次次在考验他们的友情吗?为什么要这么做?他们还小”

“管他考不考验,因为他们从未让我们失望过,不是吗?”

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可怜作者里面有很多内容是私设

可怜作者有很多内容是不符常理的,只当娱乐。

可怜作者7k字,我真的累了

勿上升真人

看文快乐

可怜作者给大家分享一件事

可怜作者不是我大学开学了嘛?

可怜作者新生开学需要自我介绍,但是我怂的一批,不敢

可怜作者原以为昨天自我介绍,我要尴尬的开始

可怜作者结果昨天我并没有自我介绍

可怜作者自我介绍改到了今天

可怜作者所以我还是要自我介绍

可怜作者😱😱😱😱

可怜作者😭😭😭😭

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