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【第二缉】修伞的老师傅

小学作文技巧及范文

修伞的老师傅

小区的后门口,有时候会摆出一个修伞的小摊,一般是在下雨天。修伞的是一个70岁左右的老爷爷。妈妈有一把太阳伞坏了,念叨着要修,因为一直没下雨,修伞的老师傅也就没有来。

那天,终于下雨了。妈妈兴冲冲的拿了伞去修。没过几分钟,妈妈就回来了。一进门,她像献宝似的,噌的一下把伞打开:“我这把伞买来就撑不住,一打开又缩回去。问了好几个修理师傅,没有会修伞的。但今天那个修伞的老师傅一根细铁丝就搞定了,只花了两块钱,就等于换了一把新伞,他也算得上是一位‘俗世奇人’呐!”

听妈妈说得这么神奇,我突然想起我也有一把不听使唤的长柄自动伞,那伞收不拢,手放开就要弹开来。于是,我拿了伞飞快的出门。哟,修伞的人还不少呢!有两个在旁边等着,更多的人是把伞放下。等会儿来取。有一把伞简直病入膏肓了,全身的骨架都散了,无精打采地瘫在地上,还能修好吗?老师傅用一根细铁丝穿过一根根伞骨,把伞骨固定在中轴上,骨节粗大的手指竟然那么灵巧。等他把细铁丝拧紧,这把伞就精神地站起来了!真是化腐朽为神奇啊!

很快轮到我了,我把伞递给了老师傅。老师傅看了看,说:“修好两块钱,要修吗?”我连忙点头。只见他拿起锉刀,再断开的“总机关”上锉了一条槽缝,然后把一根细铁丝嵌进去,拿着老虎钳把铁丝旋紧固定,并剪去多余的部分。一试,成了!老师傅又发现伞面有一个角的塑料头没了,就从零件盒里挑了一个差不多的,套在伞角上,左手捏住,右手拿起针熟练的缝起来了。这时,我蓦然发现他的左手有些异样,大拇指和食指竟然都少了一截。这两节手指显得特别粗大,也许是长期用力的缘故吧。

虽然修雨伞算不上令人羡慕的光鲜职业,也赚不了多少钱,但还是有很多人需要这种服务,因此,每逢下雨天,老师傅总会出现在人们盼望的目光里。

伞修好了,雨也停了。我道了谢,接过老师傅递过来的伞。这把伞像重新获得了生命,又被我挂在门口的挂钩上了。

万能人物评语:

作者本文小作者犹如一名心中自有丘壑的导游,采用明暗两条线带领读者层层深入。围绕修伞的老师傅这一人物,明线先写耳闻,后写目睹其技艺的精湛,再发现其身体的残缺;暗线则从自己对手艺的好奇转向对人本身的好奇,整个叙述条理清楚,不紧不慢,不慌不忙,体现了作者非常强的观察力和文字表达力。文末收束留白,富有意味。

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