第十六章 高考改革

星期五下午最后一节课是语文课。上课铃声响起，魏颖见班上的同学还沉浸在讨论考试成绩中，便用一个较大的声音说：“好了，都回座位安静下来，上课前我有一件重要的事情要讲。”

大家都回到自己的位置上，规规矩矩的坐下来，班上顿时变得鸦雀无声，一双双眼睛都好奇地盯着魏颖的脸，似乎想要直接从她的表情中看出她将要说什么。

“从我们这一届开始 ，A市高考不再分文理科了，”魏颖说。

“嗯？”“啊？”大家听后，嘴巴里都不自觉发出各种各样的疑问词。

“不分文理科是什么意思呢？难道以后是文科理科都要一起学，高考考9科？”陈艾心中充满疑惑，只希望自己的理解完全有无，他可受不了高中三年都学9科。

魏颖接下来的话正好解答了陈艾心中的疑惑。

“不分文理科，但也不是文理科全部都要学。我们还是学六科，实行3+1+2的选科组合方式。首先语数外肯定是每个组合都会学的，然后就是在物理和历史中任选一科，最后在政治、历史、化学、生物中任选两科，所以我们还是只用学六科，可供选择的组合更多了而已。”魏颖解释道。

“哦~”，一班同学总是会有一些莫名其妙的默契，比如在听懂一件事情的时候说出这个字，读音还跌宕起伏，千回百转。

“这要的选科方式其实是为了让大家能更好的发挥自己的优势，选择自己的优势学科，也能让大家学得更好。”魏颖继续说。

有的同学高兴极了，因为自己可以根据喜好和优势自由选择学科，就不用仅仅局限在选文科和选理科里面了；但有的同学却有些忧愁，自己每一科都很平均，都只是中等，那该怎么选？陈艾倒是一点忧虑都没有，因为他不用思考就知道自己还是要选传统的全理科，毕竟自己的优势就在理科上。

“虽然选科方式改变了，但我相信学校在师资分配上还是会有差异，我说句实话，我们年级也并不是每一位老师都教的很好，顶尖一点的老师也就只有那几个。学校在不同组合的教师分配上可能有区别，同一种组合如果不止一个班，那可能也会按照成绩分班，再把好的资源分给成绩好的班。所以大家千万不能掉以轻心，在学习上对自己的要求要严格，争取在本学期剩下的两次考试中考好一些。在选择学科上也要慎之又慎，结合优势、兴趣和自己未来的发展计划，与家人好好商量一下。预计在今年寒假选科，下个学期就分班。顺便说一句我了解到的情况，在所有组合里能选择大学专业范围最广的还是全理科，可以说基本上所有专业都能选，有的组合能选择的专业范围也相对较宽，有百分之八九十，有的组合能选择的专业范围很窄，可能只有百分之四五十，所以一定要思考清楚。”魏颖语重心长地说。

“知道了，老师。”

“那好，既然都知道了，那我们就开始上课。把本次月考的试卷拿出来，我们从作文开始评讲。”魏颖说。

陈艾心里“咯噔”一下，他本以为接下来的时间他都可以直接划水划过去，然后放学就跑，可要是先评讲作文，那他的名字就免不了要在全班同学的耳朵里走几遭了。

“这次的作文其实我也觉得有些出乎意料，居然是是写记叙文，我猜大概是想先给你们一个缓冲期吧，以后应该不会再考记叙文了。但有的同学是牢牢记住了我说要考议论文，所以采用的夹叙夹议的形式，这也很好。有的同学还是写的纯记叙文，有一部分人写的很不错，但另一部分人的作文呢，我觉得多少还是有些惨不忍睹了。比如说这个同学的作文，”魏颖将一份作文用展台展示出来，故意遮住了名字。但能写出这样“飘逸”的字的，除了陈艾自己，他想不出别的人。

“首先我们来看看整体的卷面。这位同学，我不知你是不是因为时间分配不合理，所以导致写作文的时间太少，你的字前面一部分看着还算清晰，也挺有笔风，可是为什么到了后面就直接写草书呢？草书就算了，你还写狂草，阅作文的那个老师跟我说他后面部分一个字都看不懂。”魏颖有些无语地说。

“我是不会告诉你我小时候练过草书的。”陈艾小声自言自语道。

苏衍从一开始就认出这是陈艾的作文，但什么也没说，只是时不时看陈艾一眼，眼里含笑。

“然后我们来说标题‘让我最难忘的一件事’，这是显然没有看见题目后面有‘题目自拟’的要求，‘让我最难忘的一件事’只是主题，不是标题，以后注意一点。”

这件事陈艾还真是委屈，他当时没什么时间写作文了，看到题目还要自拟就更慌了，但他灵机一动：“‘让我最难忘的一件事’也可以上我自己拟的标题啊。”没有多思考，他就直接把这个标题写了上去。

“然后我们来说一说这篇作文的内容。这个选材吧，大概可以用“老掉牙”来形容。都上高中了，怎么还是最喜欢写小学时的妈妈送你去医院呢？去医院就那么难忘吗？”魏颖真是哭笑不得。

虽然班上的人大多都不知道这篇作文是陈艾的，但他还是觉得自己尴尬得可以用脚抠出一个地下车库。

好在“酷刑”很快就结束了。“现在我们来展示一些比较优秀的作文......”

放学后，陈艾和苏衍一起回家。

“你准备选哪几科呀？”陈艾问。

苏衍正欲开口，只听陈艾又说：“你先别说，让我猜一下，你要选全理对吧。”

“嗯。”其实这根本不用猜，但陈艾就是想表现自己很了解自己的兄弟。

“你看，这就叫‘心有灵犀一点通’。”陈艾得意的说。

苏衍笑笑，而后在心里喃喃道：“你难道不知道上一句是‘身无彩凤双飞翼’吗？净乱用。”

晚上，陈荻详详细细的给父母讲述了今天语文课上陈艾的“光辉事迹”，于是陈艾收获了一卡车来自他曾经语文没下过130分的父亲的嘲笑。

后来谈论到高考改革的时候，陈艾和陈荻都决定选全理科，一方面是兴趣和优势，一方面为了将来大学选专业的时候少受限。

“小艾你平时上语文课和英语课认真点，不然到时候你和小荻不在一个班，开家长会还要我和你爸都去才行。”姜丹说。

“知道了。”陈艾的回答一如以前，但心态也一如以前，反正就顺其自然。