第二章：这都什么事儿啊！

影响力：🌟🌟🌟

二模——

“叮铃铃———”考试铃响了，班里依旧闹哄哄的，监考老师有些生气：“你们再这样吵，我就不发卷了。”班上立即安静下来。

老师还是不罢休，就双手交叉环胸，静静地站在那里，在这中间还不忘训我们一顿：“你们知道这是什么考试吗？这是模拟考！你们是六年级的吗？连一年级的都不如。”

硬生生又训了五分钟，底下早有人坐不住了，在下面小声BB：“还不发，还不发，做的又不是你，站着说话不腰疼！”

我就比较幸运了，我是先发试卷的，但也只能先在试卷上做，一会儿填答题卡上。“C、C、C、C？怎么都是C，出题人怕不是脑子有坑？”看了我自己答案的我一脸问号的吐槽道。

选择题很快做完，开始做填空，问题来了。“诶？11题不是只有两个空吗？这答题卡上四个空是怎么回事？”“对啊，还有21题，___偏___是啥？卷子上没有啊？”一时间班里又闹起来了。

有人直接壮着胆子问：“老师，答题卡不对劲。”老师走过去看了看，说：“同学们先把答案写在试卷上，一会儿再写到答题卡上。”陈子坤仰天长叹：“完了，我试卷上全是草稿！”没有人回应他。

没过几分钟，来了几位老师，有主持升旗仪式进退场的体育老师，有一个个子矮矮的老师。其中那个矮矮的男老师先是和监考老师寒暄了几句，接着对我们说道：“这个就是多余的不要，没有的加上。”说完就走，把一脸迷惑的同学们“晾在风中”。

监考老师先是重复了一遍，说：“听懂了吗？”我们十分诚实的回答：“没有。”确实没听懂，这是实话实说。在男老师说完那句话时，我脑子里就冒出了多个问号。什么？怎么不要？是划掉还是不管？怎么加？加在哪儿？

我望了望同学们，他们也在低头苦想，原来他们也有类似的疑问。还没等我问呢，有人就替我问了。老师在黑板上写了规定格式：多的可以不管，可以划掉；少的可以把一个括号分成两个括号，也可以在旁边加上。

答题卡事件告一段落

唉，这都什么事儿啊！

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作者大大nei，如果你们觉得好，就告诉我吧，没准我还会多更呢！

作者大大虽然我经常咕咕

作者大大给你们看一下我们的数学答题卡

作者大大

作者大大

作者大大字数

作者大大好家伙，我还要更番外，哭辽

结束打卡^_^