第九章闪电大树下

无利不起三更早，他们人再多也只是为了一个利字，不如利用浓雾电流这样设个局。

文戈家的人很快到了屏障处，有人迫不及待的钻了进去。

“啊！……！”

一声惨叫，声音越来越弱。

“快救人！”

不知谁喊了句。

一个人影从左边窜过去，小心的伸出一个棍子装的东西，将屏障里的那人拉了出来。

此人没有和老师的好运气，被拉出来时已经奄奄一息了，声音微弱的道：“有闪电！有闪电！”

又有几个人围过来，他们是想看看到底是什么危险。“文戈珈瑜，你不是说没什么大危险吗？这是怎么回事？你要解释一下！”

“茅兄，现在是讨论这个问题的时候吗！”

文戈珈瑜横了一眼那个说话的人，不客气的了他一句。那人哼了一声，没有再说话。

文戈珈瑜接着大声道：“大家小心，不要随便进入禁地。同时注意不要里面的人跑了，他的身家，谁逮住是谁的。大家没有抗拒雷电宝物的，不要轻易进入禁地。”

这话毒，他们的人不能进屏障，进去一个被差点电死。可里面有人，他怎么没事呢？还用问吗，自然是那人有抗拒闪电的宝物，谁逮住归谁！宝物自然也就归谁了。

所谓重赏之下必有勇夫，又有不少人试图进去，试探之下，都被电的惨叫不止。

细心的人慢慢发现，随着更多的人试探，屏障里的电流越来越少。文戈家的人更卖力的试探，终于有人在抗拒雷电宝物的帮助下进去了，没有被电伤。

外面还能勉强看见人影，而屏障里面却是伸手不见五指，对面都不知道是谁。由于雾气电流，感知虽然能隐约知道哪里有人，但无法清晰辨别是什么人。

”树叉上有个鸟巢！”

随着电流的减小，进去的人越来越多，就在众人差不多都进入的时候，有人大喊起来。烈火鸟巢，才是众人来此的目的。

这喊声自然是和老师喊的，他成功的将众人的目光引向烈火鸟巢。

和老师蒙着脸，站在大树下，由于闪电脑海的存在，浓雾电流对他的影响不大。从进入屏障的人触电发出的惨叫声中，他大致判断着人数、方位和修为。闷哼的和惨叫的人，自然就能判断出修为。他在树下大喊一声，慢慢向惨叫多的地方飘去。

树上的鸟巢自然是他做成的，再放进去一个蛋，嘿嘿，谁能分出真假！等知道是假的的时候，已经是回到居住地了。只要不露面，谁又能知道是他和老师做的事呢！

就在他向惨叫最剧烈的人飘去的途中，那个方向突然传来两声闷哼。接着传来一声惊呼：“什么人？竟然敢下死手！啊！”

这一声惨叫，代表着死亡。

文戈家的人立刻感到问题严重，紧接着有人发出怒吼：“是谁？敢杀我文戈家族的人，追到你天涯海角也不放过你。快围拢，不要让里面的那个人跑了。”

和老师眼皮一跳，怎么还有人？而且还是杀伐果断的主，想起来了，应该是骆启丁长两家的那俩人。他连忙改变方向，斜刺里飞去，这俩人给他极度危险的感觉，对于这样的人，躲着点好。和老师一直奉行的政策就是惹不起，咱躲。

所有人都在向大树靠拢，越往里碰面的几率越大，打斗不可避免。文戈家的人与被文戈珈瑜邀请来的人，为争夺先机，难免发生冲突。骆启眭和丁长依桐更是痛下杀手，遇到谁杀谁。这也是因为浓雾里伸手不见五指，再加上电流干扰，谁知道出现在身边的人有没有杀意！先下手为强，近身就杀，管你是谁！

到这时，大树下已经是惨叫声与文戈珈瑜的怒吼声此起彼伏，好不热闹。

和老师有心躲避骆启睡和丁长依桐，避免了正面相遇，但仍然没有及时脱离俩人的感知范围。

骆启眭甩手一个黄表纸符第——烈火符向和老师飞去。

和老师又是吃了一惊，他还没见过这意是什么，不知道该怎么防御或躲闪。只得随手捡起一个石头，一边向外飞奔，一面回头将石头向那符篆掷去。

此时骆启挂与丁长依桐根本没有在意和老师这个人，他们关心的是鸟巢。烈火符甩出之后就不再关心这里，这个人死活都与他们无关似的，而且以最快的速度向大树进发，将要到手的桃子不能让别人抢去。

符第目标是和老师，自动躲避石头，继续向和老师飞去。

“这玩意咋不懂得尊老爱幼，还来！”

和老师加速飞行，此时已经离屏障不远，所有人几乎都集中去大树下，去争夺鸟巢了。

他一头钻出屏障，打算向原路跑去。后面烈火符紧随其后，挨着他没有出屏障的衣衫，突然爆炸，火光冲起三米多高。

由于和老师人已经冲出屏障，巨大的火焰只是烧毁了他腕后没有及时跟出来的衣衫，没有伤到他一根汗毛，他的运气真是好到爆棚。随便捡个翡翠，都能把他带到别人梦寐以求的灵界；随便捡个石头，也能帮他吸收闪电，于危难中救他一命；不知道要击杀自己的是什么东西时，只顾逃命，却遇到一个屏障，他人无恙，只是后面的衣衫被烧毁，露出不雅观的光腕！

奶奶个腿滴，老子啥时候也能有这好时运！

“哈哈哈哈！小子，你是谁，还真被珈瑜公子算对了。将在里面得到的宝物交出来，有话好说，不然现在就要了你的命。”

一个络腮胡胡茬子，身高两米的大汉，出现在狼狈逃出屏障的和老师面前，一米七身高的他在人家面前就是个小孩。其实和老十也就十六七岁，算是个小孩。

和老师瞟了一眼远处的山峰，紧绷双唇，因为开口就露馅，

虽然他通过闪电脑海从对方发音波动能听懂他说什么，但和老师毕竟没有学会这里的语言发音，只好不说话。