泪的选择

国中三年级的第三学期，我前往学校和导师面谈亚也的升学问题。从成绩看来，亚也有自由选择学校的资格。但随着病情的恶化速度，到目前还是未知之数。我和老师说，尽可能找一间离家近，上学方便的学校。

虽然亚也最后考上全家都满意的高中，但她却必须开始就背负对她不利的条件前往前的世界。亚也已经下定决心不留下后悔，大胆开始期待已久的高中生活。

入学之初，亚也尚可乘坐公车去学校，但由於不断发生途中意外，跌倒在路上; 折断门牙之类的危险事件，去医院次数也越来越频密。所以我诀定包下计程车送她上学，放学由我开车接回家……

亚也的学校生活虽然孤单为开端，但当过一些时间，同学社团朋友发觉真相后，大家都自然地伸出援手。亚也的上学问题成为一大麻烦，更不用说校园生活，如果没有朋友帮助，她几乎设有一天是顺利的。

亚也希望每天能够和朋友一起学习、交流，即使身体有残疾，也可以彼此平等。但学校方面，对於身体有残疾、或是身体不便到无法自立生活的学生也是伤透了脑筋。

因此，我请了一天假期，去了养护学校了解相关事宜。校园幽雅，校地广阔，我觉得亚也在此一定能够安心舒适愉快生活学习。我详细询问了学校生活的概要，以及寄宿生活和在校生的情况，以做好事先准备。

老师我们和校长商谈，同学们的忍耐已到极限，实在无力再继续照顾令媛。她的朋友还反应，这样子太累了，对大家都是一种负担。本校是普通高中，既没有专门照顾残疾学生的设备，也没有打算为一个学生改善设施的预算，希望亚也同学在二年级可以考虑转学。

我听了老师的解释，顿时觉得火冒三丈。意思要让亚也明白，她继续在高中，对自己或对身边人都是一个大麻烦。可是，亚也並没有觉得接受別人帮助是理所当然的，她心中总是充满抱歉、内疚的心情。

老师离开了，晚上…………

亚也既然我的存在给大家带来麻烦，那为何不直接对我本人说？比起告诉妈妈，老师为何不先和每天都能见面的我说？如果老师那么做，我就可以决定转学…………就因为我是残障人士？所以就像对待小学生一样对待我，他们有没有考虑我的感受？我的自尊心受伤了。

亚也哭着对我说。

母看到亚也一直在努力，老师也觉得直接告诉你有点难以启齿。你不要责怪你的朋友，虽然你一直给大家添麻烦，但是朋友能从你身上得到更多的启发，能在东高度过这一年，也多亏同学们的帮助！你一定要怀有感谢的心！这个阶段结束了，我们就准备向下个阶段出发吧！

就这样，亚也终於自己决定转学了。