2.碰到手了，他的手好冰

我乔以念 十二岁 江子航？你说的是新来的同学嘛？他好像有点内向，我会帮助他快速的融入我们这个大家庭的

既然是新同学，当然要留一个好印象喽

乔以念向江子航伸出右手

乔以念你好呀！新同学，我是乔以念

江子航没有搭理乔以念的手，简简单单回了个

江子航嗯，江子航

乔以念只会觉得是因为江子航害羞才不怎么说话，但是人家江子航对乔以念不感兴趣，不熟且不想搭理她罢了。

下课，我看见江子航一个人，独来独往，有女生搭话也都回绝。我觉得江子航应该是有社恐，我作为这个大家庭很重要的一部分，我一定要让他很快的融入我们这个大家庭，让他感受我们这个大家庭的爱。

-书法课-

老师发了每个人笔墨纸砚，因为之前书法课老师都有教握毛笔的方法，所以就直接开始教写字

因为书法教室座位是和教室座位一样的，所以我和江子航还是同桌

我看他握毛笔的方法不对，我拍了拍他

乔以念江子航你握笔方法错了，应该是我这样，食指放最上面，然后……

江子航嗯？是吗

江子航照着乔以念说的调整自己的握笔姿势

乔以念emm……不对不对，不是这样的

乔以念见江子航的手法一直还没更正过来，心急的直接上手去摆正江子航的手势

乔以念应该是这样的

乔以念热乎的小手半包着江子航冰凉的大手。江子航感受到了一股暖流从手上传来，让他不禁想要多触碰这暖流。这时乔以念摆好江子航的手，就把自己的手收回来了

乔以念觉得江子航的手凉的不对劲，想要伸手摸一下江子航额头有没有发烧，还没碰到江子航的额头，江子航身子往后移了一下，乔以念才发现自己的失礼

乔以念抱歉，我只是觉得你的手好冰，看看你有没有发烧

江子航嗯，没事

乔以念这个大马哈当然没有看到江子航红透了的耳朵

-----下课-----

江子航拿起自己的毛笔就飞快的往外跑，乔以念还愣在原地，乔以念只是觉得应该是江子航想要快点收拾完，然后去玩，男孩嘛？爱玩可以理解

但其实江子航刚来，也不善于交朋友，所以他目前只认识乔以念，不存在下课到处玩这个想法。他跑的这么快只是：

乔以念诶～你这个字的横竖撇捺不太对啊

乔以念说完也没多想，再次附上了江子航的手，这一次乔以念的手带着江子航的手书写老师所演示的字。

江子航转个头就会碰到乔以念的脸，不知道为什么江子航贪恋这一时刻，所以他不敢动，怕他一动，乔以念反应过来又会离开他的手，那手上的暖流又消失在空中。

江子航的耳朵都红透了

江子航咳咳……那个……谢谢你啊……这个字我会了

江子航边跑去洗笔边想：

江子航嘶……我今天是怎么回事？为什么感觉耳朵烫烫的，我真的发烧了吗？

江子航算了算了不想了

欧欧芜湖！哇呜，今天这章好水啊～为了凑字，不愧是我