第十三章 课堂上的握手

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赛罗的伤在迪迦的照顾下很快就恢复了

又是美好的一天

赛罗和迪迦一起走进教室

感觉很不对劲

教室里的奥特曼们用奇奇怪怪的眼神盯着他们窃窃私语

赛罗？

赛罗（为什么都用那种奇奇怪怪的眼神盯着我啊？）

迪迦（我怎么有种不祥的预感）

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第一节课 语文课

爱迪奥特曼本文主要讲了……写出了……表达了作者……的情感……

爱迪奥特曼文中大量运用了修辞手法，生动形象地描绘了……

爱迪奥特曼同时又运用了托物言志的方法，以……比代作者本人……

爱迪奥特曼文中这段是过渡段，承上启下，承前启后，为下文……做铺垫……

爱迪奥特曼开头和结尾首尾呼应……

爱迪奥特曼开头点明主题，设置悬念，吸引读者注意力……

爱迪奥特曼结尾深化主题，揭开悬念……

爱迪奥特曼………………………………………………………………………………………………（省略N万字）

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赛罗和迪迦是同桌

迪迦认真地听着老师讲课

赛罗听着听着有些无聊

他一手撑着下巴

一手百无聊赖地转着笔

赛罗今天不知道为什么感觉特别烦躁

烦躁得想掀桌出去

以前赛罗也有这种情况

情绪会变得特别焦躁不安

这种情况其实是因为赛罗体内的暗元素时不时出来捣乱造成的

暗元素的捣乱让赛罗脾气变得十分暴躁、易怒

赛罗从小在孤儿院长大

性格孤僻

再加上这个原因

敢和他交往的朋友少之又少

梦比优斯就是他为数不多的朋友之一

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赛罗感觉越来越烦躁

他快要抑制不住心中的冲动了

突然

迪迦伸出自己的手握住了赛罗的手

赛罗！！！

赛罗扭头看向迪迦

迪迦对他笑了笑

迪迦没事了

赛罗感到自己的手被迪迦握住的时候

原本躁动不安的心突然平静了下来

他感到一股暖流从迪迦手中传到他的手里

再涌上心头

安抚了他烦躁的心绪

赛罗这感觉……好温暖啊

赛罗是光的力量吗？

赛罗看着迪迦的笑容

心中好像有什么东西破了壳

萌芽而出

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赛罗这节课过得并不怎样

讲台上爱迪老师正在讲课

他却无法集中起注意力去听课

大半的注意力都被两只紧紧握住的手给吸走了

赛罗（迪迦紧紧握着我的手）

赛罗忆起从前

从小到大

他

都生活在孤儿院

他不知道自己的父母是谁

小时候，他看着其他光之国的孩子放学，都会被他们的爸爸妈妈高高兴兴的接走

他永远是自己一个人独自走回孤儿院

因为从小没有父母

他的心思变得很敏感

他总是在警惕周围的人

他的情绪容易变得很暴躁

明明……他也不想这样的……

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作者本人学生

作者更新较慢

作者请各位读者多多包涵

作者各位读者们再见

作者(⸝⸝⸝ᵒ̴̶̷̥́ ⌑ ᵒ̴̶̷̣̥̀⸝⸝⸝)爱你三千万遍

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