老师2

继上一次给她们当老师让她们在舞台上取得好成绩后现如今已经相隔两个星期之久。于是在这次毫无头绪的情况下以及众人的央求下让马老师又把林秋焓喊了过来，美曰其名：上一次没约上饭这一次补回来

于是乎当林秋焓站在舞蹈室的时候马老师一脸不好意思“不好意思啊，又把你喊来了”

“没有没有，我也有受教”

“这次哪里出现问题了？”

“舞蹈是没什么，就是有两个小孩的rap需要您教一下。因为这方面我们不是专业的”

“我也不是很专业，那我就浅听一下吧看有什么问题”

“袁一琦，郑丹妮出来，唱一遍”

《Never Surrender》一放，两人立即进入状态等待自己的分词

郑丹妮：寻一个归宿 遗失于奔跑中的幸福，将记忆存储 汇成拥抱的温度，和命运打赌 我的名字由我来守护，从来不屈服 就算最后会输

袁一琦：我走得急促 无畏这条路的孤独，没想过止步 像五百年前的哥伦布，胆小的懦夫 不要跟我混脸熟，抱歉我们从不顺路

“把歌关了，你俩清唱一遍试一下”林秋焓耐心的鼓励着她俩。

“好的，老师”

“问题已经知道了，你们跟歌唱的时候把词唱的太赶了，你们明白吗？”

“就原本卡的点跟歌走的时候挤在一块了，就导致后面郑丹妮你结尾的时候空的时长太多。”

“袁一琦唱的挺好的，就是咬词稍微再清晰一些然后把词唱的稍微有点感情，有点太干巴了。”

“你们听一遍原版rise唱的”

“男生普遍唱rap是以快，押韵为主，你们不用，有自己风格就行但千万不要赶在一块”

“跟歌再试一遍”

“不错！一点就通。你们不是还有舞蹈动作吗加一块来一遍”

“来，丹妮。可以这么叫你吧？”

“可以”

“你这个wave刚好跟你的词卡上拍，相当于一个重拍提醒你要到下一句词了。”

“我给你示范一遍”

林秋焓直接从陆婷的part开始示范连唱带跳顺带把袁一琦的part也演示了一遍。

“😯哇~”

“学的好快”

“老师也就看了一遍吧？”

“有看明白我哪做的跟你不同吗袁一琦也是。”

“有，老师做的稍微在wave那有力量一点，袁一琦的part最后那点会拽很多”

“没错，既然做咱就做个性一点！拽一点，词都说了我们不顺路那干嘛不拽一点”

“还有什么问题吗？”

“没有了”

“那你们还站着干嘛？练习去！”马老师适宜的走了出来大喊道。

“马老师，我能在旁边练习吗？”

“？你要练舞吗”

“嗯，不用很大空间在旁边就行”

“可以啊！你去吧，她们应该会偷偷看没事吧”

“没事没事不影响她们排练就好”

拿出手机找到《Energetic》开始播放，一脚踢到墙边，边热身边等待。

“너와 나의 입술이 점점

느껴지는 이 순간 속에 뜨거운 공기

온몸에 전율이 와

이제 너와 내가 써 내릴 story”

随着音乐摇摆四肢自编前奏的舞慢慢展现出来，林秋焓紧盯镜子里的自己丝毫不受旁边声音的干扰反倒把她们吸引来了。

“지금 이 순간

멈출 수 없는 기분 no no no no

Make me feel so high

미치겠어 날 멈출 순 없어

You make me feel so high

I'm so crazy 너가 나를 본 순간”

高潮一响林秋焓立马变换成原版的经典舞蹈动作。沉寂下去的音浪也开始切换舞姿，晃悠悠的跳着却不缺少力量感，随意的动作却又恰到好处。

舞蹈结束，弯腰拿起手机却见后方一群少女偶像盯着自己看呆呆问“怎么了嘛？”

“没什么”

“是嘛，感觉你们都练习好了，我就走了”

“老师，留下了跟我们一起吃个饭吧”

“是啊”

“对啊，你都拒绝一次了别再拒绝了”

“好吧，我先回去给我家猫猫喂饭然后我再来好吧。晚上可能要用下你们教室”

“没问题~那我们就在这等老师”

“好，我先走了”