一加一等于几？2

我上下哆嗦，眼看着周老师一步步向我走来，我抱着书包，虽然一直担心着，却还是一直理直气壮，不想低头。

他看着怎么脸上冒汗，然后笑着跟我说：“恩？怎么我看起来就像是坏人吗还是说我在你眼中就是个大坏蛋…”

我听了那段话，吞吞吐吐的说：“你，你，你，周…周老师，我…我以后会准时回家的，你…你不要告诉老师和校长…”

他看见我那个样子笑了笑，然后说：“我好像还没说要把你送到校长室，或者告诉谁吧，还是说，你有这想象力，已经为自己想好了后路，准备受罚了？”

我一直不敢放松警惕，直到他摸着我的头，然后拿起了我的作业本那刻，我放下了防备，然后说，“最后一道题我…我不会…”

他始终笑着，然后打趣道：“怎么，一向天马行空的顾同学，怎么这道题不会做了？”

我摸着头，疑惑的看着他：“什么…什么是天马行空…我吗？我是属马，但是马不是在天上走的…”

他忍着笑，差点没喷出来，“小丫头，你说的没错，妈是不能在天上走的，但是为什么会有这个词呢？我刚刚说过，你想象力很好，对于数学来说这个很好，不是吗？”

我越听越懵逼，低着头，一直看着那本练习册，他心里看出了我的害怕和不懂，就拿了我旁边的笔，再写出1+1＝，然后说“丫头，你看看，你大胆的说，你能想到什么答案，直说吧。”

此时的我就更紧张了，像绷紧的弦一样，畏畏缩缩的说了一个“2,11,10…对，对吗？”

他拍了拍手，高兴说：“嗯，真棒，顾同学你的答案很正确哦！”“真的吗？”他话还没说完就被我打断了…他默默的点了点头。

“顾同学，我上课多次见你，做习题的时候用手指比划，怎么你算不清楚吗？”那一句话把我刚刚激动且又紧张的心情再一次消耗殆尽，尴尬的笑着，似乎已经默认了…

他长长的叹了口气，然后摇了摇头“哎，可惜，可惜啊，真的是可惜你的想象力了…”我当时听得一头雾水，直到他拿起我的手，写出一个“心”字，当然了，当时，还不认识这个字，也许知道怎么读，但是不对号，又一次一头雾水…

他笑了笑，“看样子，你的语文有待提高啊！”我很生气的看着他，但是他说的也没错，我是学的不怎么好…

“你能…你能告诉我吗？周老师”那一刻，我只感觉自己疯了，他不告诉班主任，校长已经是法外开恩，我在这边干什么呢…哦，天，疯了吧我…

“语文和数学本是一家，虽然学的不一样，内容世界也不一样，但是有一点是一样的，那就是去描写，想象，懂了吗？”我顺势的点了点头。“好，顾同学，希望你在以后的做题中能够活学活用，有时候我们想到了答案，却不敢用，数学很简单，一套公式，一个原理就能解决很多，我相信，你会学好的。”我笑着看了看他，我怎么也没想到，身为教导主任的他，却会如此言传身教，上课一丝不苟的他，却还有这一面…

他摸着这么的脸，然后拍了拍我的头，“顾同学，你再不走，等你父亲知道了，我这教师职位怕是不保哦！”我听了那话，瞬间拿着书包赶紧就走了…

从那以后，我对数学有了很深的理解，包括怎么学好数学，从一个毛头小丫头，用手指计算的丫头，一步步的学会了珠心算，奥数，我想我唯一感谢的就是他，周老师…