我尊敬的，敬爱的，可爱的，伟大的成年人朋友们：
求求你们，别再折磨我们了好吗？
无论你看这篇文章的时候抱有多大的成见，都请您先按下心中的怒火，先听我把话说完。
我都不明白了，都21世纪了，新时代了呀，怎么这精神束缚还是这么严重？
我们只是看一个动漫，您们就说会教坏我们，只是玩一个游戏，您们就说是精神鸦片，还说什么良药苦口利于病，难听的话都是好的，那可否请您解释一下，为什么现在很多药的外面要包糖衣，为什么还要讲求说话的艺术？
您们总说动漫会教坏我们，是怎么个坏法呢？
是头发颜色标新立异？
还是到处都是打斗场景？
亦或者是……恋爱情节？
请允许我斗胆说一句，您们真的错了。
头发颜色是一个人物的象征，是它的特征之一；
战斗情节是所有动漫中的标配，是必不可少的因素；
而恋爱，往往都是故事的主线或者副线；
换句话来说，
人物的头发都是娘胎里带的；
是个作品，就一定会有战斗场景；
至于恋爱问题……
我就想问一句：
如果没有恋爱，那我们是从哪来的？
我就想问问知识广博的您们：
您们看过四大名著吗？看过安徒生，格林童话吗？里面的场景是什么样的？
按照您们的思路，那是不是
拥有红头发，脖子上带着骷髅的沙悟净就是反面的典型？
大闹天宫的孙悟空就是叛逆的榜样？
一肚子花花肠子的天蓬元帅就是渣男的代表？
那我们到底该学谁呢？
学唐僧？
学他的软弱无能，善恶不分？
您们一定会说，你怎么能这么说呢？你们应该学习的，是他的永不放弃的精神呀。
既然我们学西游记是为了学唐僧的永不放弃，学孙悟空的善恶分明，学沙和尚的忠厚老实，那为什么就不能学习动漫人物不屈不挠的精神呢？您们这双标的未免也太严重了吧？
还有安徒生童话和格林童话，里面难道没有王子和公主的故事吗？难道没有卖火柴的小女孩的故事吗？难道没有灰姑娘的故事吗？都有吧。
故事里的王子和公主幸福的生活在了一起，灰姑娘终于找到了她的王子，小女孩最终去了天堂，去了一个没有饥饿和寒冷的地方。这很正能量，对吧？
可是为什么它放在动漫里面就不行呢？
就因为它是国产的吗？
就因为它不小心拥抱了一下吗？
在您们反驳之前，请先拍着胸脯自己想想，您自己觉得这样的理由站得住脚吗？
国产的什么都好，就是动漫不行，原因是什么呢？我不说，想必您们也清楚吧！
难道女生从悬崖上掉了下去，之后会飞行的男生不应该去接一下，就该任由她掉下去？这就是您说的不早恋？
但要是如果真是这样的话，恐怕您又会说：这男孩怎么一点担当都没有？女生掉下去了也不知道接一下？
至于游戏问题，您知道为什么相当多的孩子沉迷游戏吗？
让我想一想，您嘴里首先蹦出来的话肯定是，这样的吧：
他是坏孩子，天生就那样；
游戏就是精神鸦片，谁见了都会沉迷；
他为什么这样我怎么知道啊？反正这样就是不对的；
您觉得您这话负责吗？
古人都说了，人之初性本善
就算游戏是鸦片，说句不太中听的话，难道您借了鸦片之后明知道是鸦片，还要上赶着去吸吗？
孩子是家长生下来的，家长不了解孩子，却不以为耻，反以为荣，您觉得对吗？
上一辈人说的好啊：
龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞。
现在相信这句话了吗？
如果孩子真的拥有您这样的家长，还真的成功了，那才是真正的祖坟冒青烟呢。
我是真的不明白什么才是我们该看的了。
作为猎人和伐木工的光头强，不拿锯子和枪拿什么？拿笔吗？
作为狼的灰太狼不吃羊吃什么？吃草吗？
小孩子们不玩泥巴玩什么？玩电子游戏吗？
叶罗丽，本来是一部宣传环保的动画片，生生被你们说成了早恋；
斗罗大陆，本来是一部玄幻奇幻的动漫，生生被你们说成了暴力血腥；
小猪佩奇，本来是教导孩子们好习惯的，早教动画，硬是被你们说成了会教坏孩子跳泥坑？
那照您的思路，我是不是就可以这么说：
三国演义都是计谋，会教坏孩子撒谎；
水浒传都是打斗场景，会教坏孩子打架；
红楼梦里贾宝玉和林黛玉太不健康了，会教坏孩子早恋？
话能这么说吗？不能吧？
或许您又会说：
那些乱七八糟的玩意儿能和人家四大名著比呀？
也不知道知识渊博的您想过没有？
西游记和红楼梦也不是一开始就是名著的
在古代，它们都是禁书。
可是为什么现在变成了名著呢？
孩子们为什么没有学孙悟空从云上跳下来呢？
这不是动漫的问题，是家长的问题。
好多教育家都说过，孩子是一张白纸，后天都需要家长去教育和培养的。
但是您们是怎么做的呢？
给他一堆卷子，这就是教育？
给他报一堆辅导班，这就是培养？
别傻了，这不是教育，更不是培养，这是在推卸责任，这是没有责任心的表现。
每个孩子都是不同的，不是所有的孩子都是学习的料。如果所有的孩子都是高材生，那么谁来播种？谁当工人？谁来打扫卫生？
一个人生来不是只为了当高材生的，而是在最适合自己的位置上做到极致，这才是人生的意义。
而不是您们那些庸俗到极致的想法。
或许你们还会说，孩子叛逆了，管不了了，只会和家长做对了，不听大人的话了。
我就想问一问您，您识字吗？
如果识字的话，又请男生孩子七年级下册的生物课本和政治课本看看，什么是叛逆？
或许我的话您觉得不对，不大中听，那课本上的总是真理吧？
四五千年前的大禹就知道治水不能光靠堵，要靠疏，怎么到了21新世纪，这项古训反倒师传了呢？
我们都说要对传统文化取其精华，去其糟粕，那这算糟粕吗？
我是真的不明白，还得烦请知识渊博的您帮我们解释一下，毕竟孩子都是跟父母学的。
教堂的白鸽不会亲吻乌鸦，所以祝福的话还是免了吧。毕竟，如果对什么样的人都进行祝福的话，那祝福就不是祝福了。
———————————————一个生活在家长脚下的孩子
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