作业

汐儿人之初，性本善，不写作业是好汉 老师打你怎么办，拿起机枪跟他干 干不过，怎么办，下楼呼叫奥特曼 奥特曼，飞得慢，飞到凌晨三点半 三点半，捡破烂，捡到一个手榴弹 扭一扭，按一按，作业炸成稀巴烂

子轩春晓 春眠不洗脚 处处蚊子咬 夜来大狗熊 谁也别想跑

汐儿李白乘舟不给钱 船夫一下踢下船 河水直流3000尺 不知李白死没死 河里飘来一张纸 上面写着我没死

子轩小葵花妈妈课堂开课了，孩子老是不写作业，怎么办？揍使劲，揍。 怎么揍，让老师替他挨揍

汐儿你不给我抄作业，我就没兴趣学，我没兴趣学我就会被老师骂，被老师骂我，还是没有兴趣学，没有兴趣学了就考不上大学，可不上大学，中国就没有栋梁之才，中国没有栋梁之才，就没有老师，没有老师就教不了学，教不了学全世界就没有好人，没有好人，他们就违反世界规则，违反世界规则就会使得两极冰川融化，两极冰川融化，就会让世界毁灭，所以你不给我抄作业等于世界毁灭

子轩老师，我忘带了

汐儿老师，我落家里了

子轩被狗啃了呀

汐儿被收破烂的给捡走了

子轩我作业掉床下面了，取作业就要挪床可床连着衣柜，我问我妈，我把家拆了可以吗，我妈说如果我把家拆了她就把我拆了，老师，我真的交不了作业了

汐儿你拍一，我拍一，三个小孩儿收垃圾

子轩你拍二，我拍二。两个小孩儿玩儿子串

汐儿你拍三，我拍三，三个小孩儿造飞机

子轩你拍四，我拍四，四个小孩儿一家子

汐儿你拍五，我拍五，世界偏给你服务

子轩你拍六，我拍六，六六大蒜吃不消

汐儿你拍七，我拍七，不管三七二十一

子轩你拍八，我拍八，八个傻子喊爸爸

汐儿你拍九，我拍九，你爸肯定喝醉酒

子轩你拍十，我拍十，女娲敢补五彩石

汐儿果冻， 脉动 ，仙草冻， 作业还是没有动

子轩班会，开会，董事会，明天还要开家长会

汐儿人界，妖界，仙界，我没有休息界

子轩金山，银山，火焰山，我的作业堆成山

汐儿听写，默写，罚抄写，这道题目不会写

子轩输液，溶液，口服液，作业还有好几页

汐儿竹席，草席，观众席，每天都要晚自习

子轩红斑，花斑，老年斑，周末还有补习班

汐儿作业给我抄一下

子轩如果你不借作业给我抄:

汐儿你不借给我，我就会做不完:

子轩做不完，我就会被老师骂;

汐儿被老师骂，我就会伤心;

子轩我伤心，就会放弃学习;

汐儿求田问舍笑豪英 抄尽陶诗独倚阑 作郡浮光虽似箭 业风无奈重飘鼓

子轩求得浅欢风日好 抄书勤过野庐幽 作起风流今几代 业随福报猛如泉

汐儿求得人间成小会 抄经堑了佛因缘 作个归期天已许 业满生沈无间底

子轩求守管弦声款逐 抄书无数即行装 作么一年来一度 业海深深何处軃

汐儿亲爱的老师: 　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抄数学答案这种不良行为的深刻认识。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师制定的班规我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

子轩我由于不会做XX科的XX题目，回来抄了同学的作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

汐儿不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在抄XX答案了。我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心，让老师可以信任。

子轩这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我抄数学答案，会影响了其他的同学，其结果损害了多方利益。老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我抄数学答案的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

汐儿同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头。做为一名学生，我没有做好自己的本职。老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

子轩老师教育我，说明老师是非常的关心我。所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

汐儿这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

子轩学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

汐儿事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

子轩每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

汐儿我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

子轩我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

汐儿对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子，请保留此标记时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

子轩我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

汐儿记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

子轩在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

汐儿我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

子轩爱❤️会不会消失，我不知道，但我知道，我作业要是写不完，我就会消失，非常真实。