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我家大师兄脑子有坑:我家工具人那些事

容墨,我的名字。

容,福禄双收。

墨,多才伶俐。

“荣靠资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。”

我记得,父母出车祸去得早,自那之后,一直都是老师抚养我。

“墨智达明敏,艺精工巧有首领之资,自然之福。”

“容墨,这名字倒取得用心。”

“再给你加一字吧。”

“‘七’,如何?在西方宗教观念中‘六’被认为是缺憾数字,‘七’被认为是完美数字。”

“但‘六’不是完全数吗?”

“可‘六’已经有人了哦。而且你不觉得容墨六很奇怪吗?”

“......”

我没有反驳,任由老师把红绸带塞进我手里。

怎样就怎样吧,能有人收留我与我而言是再好不过。

虽然老师看起来奇怪又不着调,他也声称自己是算卦的江湖骗子,束着一头长发,用跟我一样的红绸带绑着。

老师除了我以外,还收养了三个同龄的孤儿,一个是“三十六”,另外两个是“六”和“三十三”。

“三十六”最优秀,是我们之中最年长的,算是我义兄,模样俊朗,虽然是男生但被迫和老师一起蓄起长发,还用黑绷带绑了个马尾,虽然上学后就剪掉了,但是对于老师的癖好,我真的觉得他是个hen tai。不过哥哥刚成年不久一个下雨天就在偏僻的泥泞大道上出了车祸,不治身亡。

“六”和“三十三”都是女生,在一起生活很多年关系都融洽得不像话。

“三十三”比“六”稍微年长些,但年龄差也不是太大,就报团取暖,挤在一张床上,两个肥嘟嘟的小团子用肉肉的双手抱着对方,裹着一张被窝,在里面你蹭蹭我我揉揉你。

/——某位变态老师原话/

而容墨七,从小就被迫同“三十六”和他亲爱的老师,抱、团、取、暖。

意思就是挤在一张床上。

但是后来容墨七实在受不了,就打地铺,到后来老师也受不了,也打了地铺。

独留“三十六”窝在冰凉的床板上哭唧唧。

殷红流尽,躯体的温度也将逐渐消失。

人的体温,是机体在代谢过程中不断产生热能的结果。

而生命的热度一旦开始迅速消逝,机体就会停止代谢,热能就会迅速向外界发散流逝。

恒定的体温,又是机体进行新陈代谢和正常的生命活动的重要条件。

体内各种理化过程,特别是酶所参与的过程,必须在一定的温度范围内进行。

体温流失,将引起酶的活性改变甚至是丧失,从而导致生理功能障碍,甚至引起死亡。

所以,人的机体一旦遭受巨大重创没有及时得到救治或无药可救,体温便会流失,酶的丧失会引起生命的消逝。

死亡,没有什么大的水花,只是悄无声息地,不被人注意地。很轻很小的一声,在一片人声嘈杂中被名曰死亡的潭水吞没。

死寂的潭水看似澄澈,却充满苦涩。

死亡里掺杂着次氯酸钠刺激性的变质鸡蛋味儿。在潭水里沉得不深,却像一块石头般沉下去,静静的,没有也无力挣扎。

在覆溺,耳畔荡漾嗖嗖声,被黝黑包裹着,突然坠入渊薮。

下沉的身躯遭到阻力,双眼酸涩疼痛。

冰冷倒灌进鼻腔,辛辣的痛苦以及更多更多的冰冷,咽得喉咙发疼。

已经听不见心跳,已经与世隔绝,我只见殷红的黑暗带着昏暗光线照射出来银白纹络,温热咸腥包围我。

渐渐好像已经看不见,除黑暗以外,一切全部消失;渐渐好像已经听不见,除死寂以外,一切全部消失;渐渐好像已经道不出,张开薄唇也只有死亡能回答我。

放纵死亡轻抚,缠绕,腐蚀,最终归于万物的死寂静悄。

从孤独中惊醒凝滞的时间,凄凉和碎裂的最后数秒,将马上破灭的我。

在忧郁里将曩昔化作走马,往事难遏止地涌上心头……

人物开局死亡成就已达成√

曩(nǎng)昔:从前。

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