90.算数

日子一天天过！

苏格兰尽自己所能，把九年义务教育交给自己的学生，可是她万万没想到会有家长反对自己的教育方式……

“好的，接下来我们玩一个算数小游戏。”

从第一排开始，前两位同学是1和2两个数字，第三位同学要迅速算出前两位同学所报数字的和。

　　1，2，3，5，8，13……

　　刚开始的计算非常简单，到后面就有些困难了。

　　古代的学生没有受过心算的特别训练，反应会慢许多。

　　苏格兰也不着急，慢慢等着他们算数。

　　这样做的好处在于，简单的计算，人人都能算出来，只不过是速度的问题。

　　而每个人都全神贯注，参与其中。

　　算数小游戏结束后，苏格兰提出所有学生分为五个小组，每个班五个组，每个小组选出一个组长。

　　上课回答问题可以给小组加分，到放假的时候，积分最多的小组可以得到奖励。

　　“大家可以自由组队，选出组长，然后在下课前把名单给我。”苏格兰坐在讲桌前，不紧不慢地说。

光明学院按学生综合年龄分班。

　　每个班的学生越到后面年纪偏小。

苏格兰头两天只能试试他们都学习水平在哪里，采取措施应对。

　好在，孩子们都会写自己的名字了！

学生做完了试卷，挨个交到苏格兰处。

　　她当场提笔批改，记录分数。

　　有答得好的，也有答得不好的。

　　因为规定了时间，好些人题目都没有答完。

　　“要是多一点时间，我一定可以做完。”

　　“对呀，半个时辰，计算量那么大……”

“你多少分？”刘常有问同桌的赵学敏。

　　苏格兰将现代考试的分数应用在古代，便于她精确地统计分析。

　　“八十分。”赵学敏不好意思地说。

　　时间不够，他有两道题没做。

　　“什么？”刘常有欲哭无泪，“我才三十分。”

　　周围的人都在讨论成绩，听起来不是很理想。

　　“第一次考试，大家应该没有做好准备。以后我们会经常突击考试，希望大家能习惯。”苏格兰轻声说道。

　　“不是吧！”刘常有惨叫一声。

　　“有件事要事先提醒大家，如果正确率在百分之八十以下需要抄写试卷。”苏格兰意味深长地笑。

　　她事前已经打听过了，有些孩子来这里，是被父母压着过来的，所以学的不是很情愿。

　　追根到底，这不是钱的问题，而是面子和能力的问题。

　　刘常有一听，哭丧着脸，苏家姐姐怎么如此狠。

　　“现在，我们迅速过一遍这套试卷。”考完试立即讲解，印象更深刻。

　　“第一题，鸡兔同笼的问题，大家都对了。”苏格兰将每道题的错误率都统计了的。

　　“有没有同学给大家讲一下你做题的过程？”

　　苏格兰认为主动权应该放在学生身上，学生参与，学习效果才会好。

　　没有人主动回答。

　　“刘常有，你来说说。”这道题是刘常有对的为数不多的一道题目。

　　刘常有本来在开小差，被苏格兰一点名，立马站起了身。

　　“我……鸡有两只脚……兔有四只脚，一共有三十五个头，也就是鸡的数量加兔的数量为三十五，然后，我凑的数字……”

　　刘常有不好意思地说，不知道为什么苏家姐姐老是盯着他。

苏格兰点点头，“能凑出数也是一种能力，其余的同学有更准确的方法吗？”

“刘常有，麻烦你帮我把笔墨放回我的房间（办公室）”

　　苏格兰赶紧出了屋子，直接回家。

　　她可是不拖堂的好老师。

　　而教室里的学生，早就忘了对苏格兰的不满，一心钻研题目。

　　“苏先生跟以往的先生差别很大。”

　　“是的，很不一样。”

“她有什么好，都不用自己讲解，全是学生在讲题，我看她也是个名不副实的。”

　　赵学敏在后边听到了，摇摇头，苏先生可不是在偷懒。

　　“我觉得苏先生挺好的。”坐在赵学敏前排的男生说道。

　　他主动站起来讲了两道题的解法，被苏格兰夸了一番，心中满满都是成就感。