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警察夏克

班主任,她的的课不能缺

许宁画夏克先生,您请。

腾出来一个位置让他站,别问她,是怎么知道他的名字的。

又不是眼瞎,当然是看得见他身上那个工牌了,那么明显,想看不见都难,看来这个警察也是个内心有趣,为人处事幽默,有个可爱灵魂的人。

不然这背后怎么会画了一个大乌龟呢?

好好奇这只乌龟是谁画的呀?

还是绿乌龟。

就画在警帽后面,虽然画的很小很隐秘,但是还是让她看清楚了。

不随波逐流,不妄自菲薄,赚自己喜欢的钱,做自己喜欢的事。

如果用10倍镜放大的话,你们同样也是能看到的。

风吹了过来有些冷,于是,她保持着微笑,走到了窗前,将窗户关住,不让风进来。

狂风肆无忌惮,凉飕飕的,直灌入人的衣襟,吹得人心寒。树木“哗哗”直响,狂风卷着树枝、树叶挥动,像魔鬼的爪子在乱舞。

得亏她扛得住。

她可以。

怎么能怕冷呢?

才不怕冷呢。

我忍。

忍。

日, 呸,忍你个大头鬼呀,再忍就变成忍者了。

许宁画嗯?

听着讲台上的夏克先生说的话。

她微微一愣,选择了温柔笑着。

不得不说。

人家笑起来真的是很好看。

怎么形容呢?

大概是这样子的。

*

作者1 直接描写

这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等做标示。

如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断:

推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫“脱不脱鞋?”一转念,忿忿想到:“出了五块钱呢!”再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:“管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。”

这样的心理描写就属于直接描写式,它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。

值得强调的是,直接描写人物的心理活动,一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长,否则会使文章沉闷,有损人物形象的生动性。

2 抒情独白

这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。

我一边跑一边想:看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧,山上急等着用用粮食,舍不得丢,――而且就是扔了也不一定能逃得脱;不扔吧,叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢?……这时,洪七还紧跟着我,呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声,蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候,我自己不由得浑身都颤抖了起来:儿子,多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是,不这样又不行,孩子要紧,革命的事业更要紧!也许我能替了孩子,可孩子替不了我呀!……

作者用抒情的笔法,写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮,在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下,是牺牲儿子保护粮食,还是保护儿子?“我”的内心斗争非常激烈,心情极度矛盾、复杂。

生活不是一场赛跑,生活是一场旅行,要懂得好好欣赏每一段的风景。不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。

3 梦境描绘

这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等。梦境描绘的文字一般较多,下面选一较短的进行说明。

这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。

这是曹雪芹《宝玉挨打》中的文字,作者通过梦境揭示出了宝玉关心体贴少女,思想叛逆,具有民主思想的性格特征。

4 心理分析

这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了。

如莫泊桑在小说《项链》的如下片断:

她一向就想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。

5 行动表现

通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。 施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州,不觉大怒,于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词,表现出林冲报仇急切的激愤心理。

6 环境衬托

衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征,紧扣人物的心理,最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨,将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。

7 幻觉展现式

这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题。

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