第六十二章 第一堂语文课

三班的同学在欢乐的氛围中度过了上官悦欣的历史课，迎来了柳宸玄的语文课，只见柳宸玄拿着课本走进教室，看着起哄的同学们挥挥手说到

柳宸玄同学们，别吵了，上课啦，今天，咱们学习第一课，同学们打开课本，在上课之前，我先说一下，我是第一次给各位讲课，要是有听不懂的地方，举手示意，然后，我会及时调整自己的讲课语速…

柳宸玄此刻，班上的学习委员殇璃和刘宇看着满脸羞红的班主任，便实在觉得这个班主任是一个挺有趣的老师，此刻的刘宇便问道

刘宇柳老师，你和上官老师是同学关系吗？我听她说，你容易迷路，是吗？

柳宸玄这个嘛，她说的是真的，我和你们的历史上官老师确实是大学认识的，她那人讲课风格，想必各位也是领教过的，总体来说吧，她的思维要比我活跃的多，但，整体来说，我比她稍微好一点，毕竟，庆州中学可是我的母校呢，

刘宇这个，我们确实听过柳老师的一些丰功伟绩，校外象棋友谊联赛可是拿过名次的，对了，老师，今年如果有象棋比赛的话，您会参加吗？到时候，上官老师是不是也会参加呢？

只见柳宸玄咳嗽了两声便说道

柳宸玄这个嘛，等有了的话再看吧，那么，咱们闲话少说，开始今天的课程吧！

此刻的同学们看着柳宸玄在黑板上工整的写着板书，写完板书的柳宸玄放下手中的粉笔，回过头看着同学们便说道

柳宸玄今天，咱们学的这篇课文是一篇关于父爱的，那么，同学们所理解到的父爱是什么样的呢？先小组讨论，然后每个小组派代表来回答老师的问题

这时候，全班的同学，纷纷开始所谓的小组讨论，柳宸玄在教室的走廊中听着同学们的探讨，五分钟后，柳宸玄说到

柳宸玄同学们，小组讨论到此为止，请同学们回到原座位，请每个小组的代表回答老师的问题

此时的柳宸玄看着点名簿说到，第一组的代表是谁呀，这时候，其他同学纷纷指向一个沉默寡言的男生，他叫姜鹏，是个家境贫寒的苦孩子，平时就沉默寡言，不怎么说话，这对于他来说，简直比要命更难受

只见姜鹏缓缓站起身说到

姜鹏老师…我…我所理解的父爱…父爱很简单，就是一家人能…能坐在一起，不吵架就好，

柳宸玄回答的不错，姜鹏同学，父爱，可以是一家人和和气气的坐在一起，

柳宸玄那么，接下来，第二组的代表是哪位同学呢？

这时候，第二组的同学纷纷指向刘宇同学，柳宸玄看着刘宇说到

柳宸玄呀！刘老弟呀，来说说你对父爱的理解

刘宇还没站起身，就被自己班主任的幽默的风格逗的哄堂大笑

柳宸玄嘘！小点声嘛，其他班的同学也要上课呀，咱们可不能扰乱其他班的学习秩序呀，

刘宇嘿嘿，柳老师，我所理解的父爱，很简单，就是能保护好自己的家人，不让他们受欺负，

柳宸玄嗯，这个回答也很好，好啦，同学们，你们的回答都挺棒的，那么，同学们知道朱自清他父亲对自己的爱是什么样的呢？

此刻，同学们的脑袋摇的跟拨浪鼓似的，纷纷说道，老师，我们不知道！

柳宸玄好，既然同学们不知道他父亲对自己的爱是什么样的，那么，就打开课本，就让作者本人跟大家说说他眼中的父爱吧，既然是学习，那么，咱们首先就得了解作者本人咯

只见同学们纷纷拿起笔等着老师的下文呢，这时候，柳宸玄便继续说到

柳宸玄好，同学们，咱们这篇课文，他叫《背影》，作者是生活在民国的一位大文豪，他叫朱自清，生于一八九八年十一月，卒于一九四八年八月，享年五十岁，原名朱自华，比较著名的文章有《背影》《匆匆》《荷塘月色》等，好了，这就是作者本人的生平简介，要想详细了解的话，下课可以找我，那么，接下来，咱们就看看这篇课文里的一些生僻字词

柳宸玄好，那么，咱们看看第一组生字 踌 躇 惨 澹 蹒 跚 好吧，咱一一给同学们讲解

柳宸玄黑板上的它是一组组词语，可能同学们看着陌生，都是足字旁，那么，就和脚有关系，第一个词语踌（chou）躇（chu）那么，它有两层意思，第一层，便是犹豫不决的样子，形容一个人做事犹豫不决，第二层意思嘛，就是自得的样子

同学们纷纷做完课堂笔记，看着柳老师，然后柳老师说到

柳宸玄那么，刘宇同学，请你用自己理解这个词语的意思给大家造个句子

刘宇我在书店中，踌躇不前地走向那满是书籍的书架。

柳宸玄嗯，看来，刘宇同学领悟了这个词语的第一层意思，造的句子还是挺有一股文艺范

柳宸玄那么，接下来的这个词语，也是足字旁，蹒（ pan）跚（shan），它的意思嘛，就是形容上了岁数的走路不太稳当的样子，接下来，殇璃同学，给咱们造个句子

殇璃一位满头白发的老奶奶艰难的蹒跚在马路上欣赏着夕阳下的风景。

柳宸玄嗯，同样精彩，那么，接下来，看看第三组词语，惨澹（dan）哈哈。同学们，可能后面这个字看起来很繁琐，所以不好认，其实，它同惨淡，就是形容比较惨，当然，也有辛苦之意

柳宸玄生字词讲完了，就给同学们讲讲这篇课文的中心思想

此刻的同学们做完课堂笔记之后，看着眼前的这个比自己没大几岁的班主任便觉得这老师还是一个挺好玩的老师，讲得课通俗易懂，也不烦躁，然后，柳宸玄便说道

柳宸玄同学们，抬起头来，看黑板，

同学们抬起头，看着黑板，然后，柳宸玄继续说到

柳宸玄这篇课文，它叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

柳宸玄那么，同学们，这篇课文大概讲得就是这么多，还有五分钟下课，咱们可以聊点课外的话题，课讲完了，我就是你们的大哥哥。日后要是生活上有啥过不去的，可以随时找我帮你们度过难关

同学们看着眼前的这个老师觉得自己的课堂终于不再是那么枯燥了，有可以和老师闲聊的空挡，还可以放松自己，挺不错，和上官老师一样风趣幽默…