我们的少年时代67

这个体育课的体育老师当然就是陶西了。

陶西我现在询问你们一个问题，你们究竟为什么要学习？

陶西都考虑好了吗？考虑好了就说说自己的想法。

沙婉是，是我爸让我学的。

陶西哟呵，这还有个替父从军的。

然后同学开始一一回答。

焦耳我我我，我是为了考个外地的大学，不要让我爸再给我唠叨。

不错，有志向的想法。

陶西每个人对于为什么要学习的这个看法都不一样。

陶西我们今天呢，就是过来给你们探讨探讨。

说完就拿出放在一旁的投球手套递给邬童。

陶西邬童，来做投球动作。

陶西看着邬童不断的变化着投球的姿势，不一样的球自然有不一样的投球方式，比如说快速球，曲求，蝴蝶球，而陶西通通都把邬童的投球方式都给猜对了。

邬童倒是有些惊讶，因为陶西在他心中基本上就是个废物教练，却没有想到其实还是有几把杀的。

邬童全都猜对了。

班小松听邬童这么说，惊讶地瞪大了眼睛。

陶西要怎么判断投球的姿势会投出怎么样的球呢？

陶西这就是生物的解剖学了啊，让我来给大家解释一下。

还别说，陶老师倒是讲的还挺清楚的，一副相当专业的模样。

陶西这一系列的专业术语看起来听起来是不是特别的高级？

在场的同学听的都一愣一愣的。

陶西那么要是学习不好，没有学习会怎么说呢？

陶西就会这么说呀，看见了没？这根筋爆出来了，这个肉弹出来了，这样就是所谓的快速球。

陶西听到了没有？这个就是当初我所谓的教练这么说的。

这一句话把在场的所有人都逗笑了，陶西的主要目的其实就是为了给你们科普学习和不学习的主要作用。

虽然陶西的教学方法独出一格，但是也不得不说，这样的教学方法会让学生印象深刻，并且也更愿意学习。

陶西好了，现在接下来就要进行我们的体育课程。

陶西我们这一次的月考的项目是长跑。

一听到长跑两个字瞬间就皱起了眉头，完蛋了你呀，长跑这一类你最不擅长了，或者应该说体育类的项目你通通都不擅长。

这下不就完犊子了吗？

陶西那么接下来我们所有的课程都会围绕着长跑这个项目来进行训练，然后呢，我们学校的长跑比其他学校稍微长那么一点。

你叹了一口气完蛋了，今天要腿软着回家了。

就在班里的同学开始抱怨的时候，陶西一声令下，你们全部人就要开始长跑了。

一节课下来你瞬间腿软的不行，整个人跟虚脱了一样，跟个无骨一样，贴在尹柯身上。

唐糖嗷呜，柯柯，我腿好软哦，你抱着我走路吧。

你各种撒娇卖萌尹柯看着你的模样，无奈地摇着脑袋，伸手揽着你的腰，轻轻的扶着你走。

尹柯你呀，该运动运动了。

唐糖我根本就没有运动细胞嘛，好累哦。

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