第201章 信口开河的陶西

安谧（1）“大家也都知道，班主任并不是任课老师，他不是负责具体的哪个科目的，更多的呢是培养孩子们的人格，让他们对学习产生兴趣。”

安谧（1）“而体育老师的优点呢就是让孩子们在繁重的学习压力情况下能够劳逸结合。”

这不是她第一次展现女强人的手腕，却是陶西第一次对她感到服气。

仿佛她是自己的救世主一般。

然而他下一句成功让陶西变了脸色……

安谧（1）“这也是我为什么同意陶老师申请当班主任的重要原因。”

陶西强装淡定的站到安谧面前，咬牙切齿小声说道：

陶西（4）“我什么时候申请做班主任了？你是不是耍我啊？”

安谧一个跨步迈出来接着说：

安谧（1）“同时陶老师呢也是一位有理想有抱负的人，他研究了新的一套结合体育让孩子们劳逸结合来提高成绩的新式教学学法，是吧，陶老师？”

陶西被她打了个措手不及，一头雾水地瞪着她：

陶西（4）“是吗？”

安谧笑得从容不迫，却眼神威胁陶西：

安谧（1）“是啊。”

陶西怕了她了，直接怂的泄了气，脑袋垂了下去：

陶西（4）“是吧……”

安谧心里微微满意，在他耳旁低语：

安谧（1）“你最好过了家长这一关，不然我们都会很难办。”

这倒是真的。

没办法，陶西的脑子飞转，忽悠人的本领又复苏了。

他边头脑风暴边信口开河胡乱掰扯……

陶西（4）“那个…美国…生物学家…奥巴马…的好朋友…贝比鲁斯呢…曾经说过，大脑最好的休息方式…不是睡觉…也不是发呆，而是进行适度的肢体运动，在有效运动的配合下，可以有效的开发人类大脑50%的活跃度……”

家长们不知不觉地被他的演说吸引了……

有几个甚至表示赞同，并且开始点起头来？！

陶西见自己的话真的唬住了家长，只能硬着头皮继续胡扯：

陶西（4）“这个就是那个生物运动学，我也是这方面专门研究的专家，大概差不多我也就研究了有十年左右，其实它最主要的功能就是开发孩子们的头皮，还可以拉长她们的耳垂，但是最主要的功能是呢，他可以开发孩子们的大脑潜在的功能，让他们提高记忆力和吸收能力，所以我希望家长们多给我点时间，真正的做到让他们轻轻松松上课平平安安回家！”