让温如玉没想到的是,这份意义隔天竟然出现在了自己的课桌上……以及程颂的课桌上。
两人早上一进教室后门就看到了如出一辙、整整齐齐分别摆在两个桌子上的小礼袋,每个袋子旁边还放着一瓶矿泉水。
程颂和温如玉站在桌边面面相觑了一阵,半天也没有人动,宛若两座石像。
李岩的座位就在他们俩后面,一进门的时候看到这副场景,都以为他俩在搞什么默哀仪式。
顺着视线看过去,就发现了两人桌上一模一样的两个纯蓝色礼袋,巴掌大小但很简约大气。
李岩对着程颂问:
“这……什么情况?”
程颂摇了摇头,一脸茫然地回答:
“不知道谁给的,我俩一来就在这里了。”
李岩:“……”
我问的是这个意思吗?!
“不是,我是说,人家为啥要给你送?”
程颂:“……”
你什么意思?!
但转念一想,李岩貌似问到了关键。
但凡这礼物只在温如玉的桌子上出现,他们都不至于这么惊讶,还一个接一个地懵了半天。
温如玉收到这些礼物属实再正常不过,周围的人见得多了也都见怪不怪,只是这些礼物的最终归属都只有一个:
—物归原主。
有署名的,就直接还给对方并礼貌拒绝。就算没有署名的,温如玉也从不会乱动。
其实在看到礼袋和水的第一眼,温如玉下意识就想到了言念,但也不是很肯定。
于是他转身环顾了班级一圈。
这个点基本是吃早饭的时间,来教室的人比较少,零零散散的几个都分布在教室各处,东西是谁放的也无从知晓。
“要不,先看看有没有署名?”
程颂说着就去伸手拿了礼袋,一看里面的东西,发现是满满一包阿尔卑斯糖,以及一张浅蓝色的便签,上面写着:
“谢谢。”
两个字,简单却也不简单。
对于温如玉来说,是简单的,因为这大气隽秀的字迹他不久前在板报上见过,一笔一划写下这字的人正是言念。
但对于程颂来说……
“这……我不理解。”
几秒时间,程颂已经回想了一遍近三天自己到底做了什么好人好事,才能当得上这两个字。
温如玉的表情自从看到便签上的字后就嘴角不自觉上扬起来,并且心情是肉眼可见的愉悦。
“看你这反应,知道是谁送的了?”李岩好整以暇地问
温如玉没应声,只是继续从容地走到座位坐下后,将自己的那份“回礼”收进了课桌。
李岩:“……”
程颂:“……”
???
所以这是什么情况?你不是从来不收这些东西的嘛?!
见班上的人陆陆续续都到教室了,为了避免被人看见后起哄,温如玉把人都遣散,各回各座位。
整整一节英语课,在英语老师热情洋溢,激情饱满地讲说下,程颂第一次不仅毫无睡意,反而异常清醒。
不过原因并不在于课堂氛围,而是在于桌兜里的东西。
下课后,早就按耐不住的程颂连一声“goodby teacher”都说得心不在焉。
英语老师前脚刚走,程颂就立马拍案而起,然后,在温如玉漫不经心的一瞥中一顿,又缓缓坐下。
温如玉带着浅浅的笑意开口:
“是言念。”
“你怎么知道?”
“便签上是她的字迹。”
程颂歪头想了想,问:
“给你就算了,为什么还要给我?”
温如玉闻言挑了挑眉,用一种“你最好有点自知之明”的眼神看向程颂。
程颂:“……”
行,我懂,给我只是顺便而已。
那个装糖的礼袋不知不觉就在课桌里静静待到了晚自习结束。
直到回到家,温如玉将礼袋从书包里拿了出来,想了想,又把里面的便签拿了出来。
拿到手中的一瞬,温如玉就发现给他的便签好像有两层。
与程颂一样,便签的第一页还是两个字“谢谢”,但翻到第二页,就看见了几行工整漂亮的字:
“我们眼中看到的星星,也许亿万年前就已陨落,此刻它们的光辉落入我们的瞳孔,是最神秘的意外。”
温如玉手上一顿,有些诧异的同时还有些惊喜。
但随后,他不知想到了什么,拿起书桌上的手机拨出了程颂的号码。
片刻后,电话接通:
“玉?我刚进家门,怎么了?”
“没怎么,就是问一下,你那个礼袋里的便签有几页?”
“便签?几页?”
电话那边片刻沉默又片刻窸窣的动静后,程颂回答:
“我看了一下,就一页啊,怎么突然问这个?”
“没什么,先挂了。”
得到答案的温如玉心满意足地挂了电话。
看着手中这张独属于自己的便签纸,感觉心跳好像漏了一拍。
其实他明白言念这段话所表达的意思。
这个“意外 ”是那天的相遇,是丁达尔效应,也是突如其来的同频共振,心脏共鸣。
但对于温如玉来说,言念本身就是意料之外的“意外”。
“咚咚咚”
轻轻的敲门声将温如玉的思绪拉回,他将桌上的东西都收拾了一下,起身打开了房间的门。
裴明珠端着一杯牛奶走进来放在了书桌上,无意间就看到了温如玉刚刚看了半天的便签。
于是笑着说:“这话选得真好,字也写很漂亮。”
温如玉知道裴女士说的是那张便签,开口回应道:
“嗯,我也这么觉得。”
裴明珠闻言看向温如玉,温婉的笑容中带着些许意味深长。
但见儿子并不打算再说些什么,她也就不再多问,转而切入正题,也就是她今晚想和温如玉讨论的事。