第十七章 B班也挺好

第二天早上吃饭时，苏柯椿和李晓冉说起了在班里的情况，感觉自己没有朋友，有不会的题也没人请教。

　　李晓冉向来是自来熟，有让同学瞬间喜欢自己的技能。“给你说个办法，你去精品店买一大袋棒棒糖，给你的室友啊，周围的同学啊，班委啊，分给他们，保证让他们喜欢你。怎么样？”李晓冉挑起了眉。

　　“你以为他们都像咱俩一样爱吃糖啊？”苏柯椿撇了撇嘴。

　　不过，苏柯椿还是照做了。去学校精品店买了一大袋混合口味的棒棒糖，基本是见者有份，给周围的同学分了一下，也不顾及什么淑女形象了，也没感觉不好意思，只是笑着说请吃糖。

　　这下苏柯椿才解开了误会，原来她以为是B班同学不好相处，结果才知道是因为她自己不爱说话，周围同学还以为她有些看不起B班或者以为她比较害羞，所以也没有和她有太多接触。

　　这下好了，苏柯椿顿时感到了许久未感受到的温暖和开心。有些可惜的是，周围同学和自己分享零食什么的，一下子那么多人，苏柯椿记不住，以至于名字和脸对不上，场面好尴尬。

　　不管怎样，苏柯椿真的好开心，她一下子感觉融入了这个班级，融入了这个大家庭。

　　正如贾宜航所言，B班真的很重视锻炼学生的能力，课文讲解，题目讲解，都是老师分给各个学习小组，让学生上讲台上讲。

　　B班的同学早已习惯，但这是苏柯椿从未经历的。在以前的班级，题目都是老师讲解的，学生基本上没上讲台的机会，毕竟A班都是自学为主。

　　各个小组都很活跃，争着要讲题，分到某个题目后，小组成员却又笑着互相推让，不愿上讲台展讲。这对老师来讲，貌似已成习惯，各科老师都感觉这个班的学生很活跃，很会讨老师开心。

　　每次小组展讲，苏柯椿都是能躲就躲，她真的很怕在讲台上讲题。准确来说，她是不自信，她总是感觉自己讲不好，白白浪费大家时间，也丢人。

　　有一次，小组展讲文言文《鸿门宴》。苏柯椿所在小组分到了一段内容，要求在讲台上翻译，实词讲解以及内容概括。

　　小组讨论时，苏柯椿依旧是默默看课本，没有参与他们的讨论。可是组长这次注意到了苏柯椿，便笑着说“这次苏柯椿上吧，同意的举手！”成员刷刷都举起了手，推攘着苏柯椿，有些幸灾乐祸。

　　“不要！我紧张！”苏柯椿有些哀求，她真的不想。

　　“没事儿的，你就当我们都不存在，大声讲解就行了，反正有翻译书，你就照书上念，不怕！”同桌边安慰她，边有些憋笑。

　　其实他们都不愿上去展讲，倒不是怕，而是有些懒。好多同学都感觉这是形式主义，有些都不必要讲，自己看看就行了，真正认真听的倒没多少人。(当然，有些大神讲某些难题的思路时，是必须听的。)

　　没办法，苏柯椿看着没法推让了，只好硬着头皮答应了。于是苏柯椿开始认真的看原文，翻译书，边紧张边准备着。