走上学

和天行了，回学校

系统对，回学校

学校

老师这个数是3.99，0.99是一个整数0.33等于三分之一，而三个0.33＝0.99，而三个三分之一加在一起就是等一，所以0.99＝1，这就是3和4的整数，就相当于一个多维空间和另一个多维空间出现的差别，看似遥远，实际上每一个空间都有联系这个证明就如同你证明，3次元和4次元中间还有一个次元,只要找出了这个次元,那就证明并破解了,然后我们现处于三维空间,放眼观太阳系那就是四维空间,一个空间会比一个空间大,处于三维空间的我们无法破解于34空间的问题,三次元与四次元就是3和4的关系,中间的整数就是三次元通

老师bleem是描述多维空间内3和4之间的整数。作为多维空间理论的有力支撑,M理论若能被证实，bleem就自然存在。4和3中间有个整数就和在太阳底下，你和你的影子中间有一个人或影子,而我们现在的次元有一次元二次元三次元四次元五次元六次元直到11次元,这个证明就如同你证明，3次元和4次元中间还有一个次元,只要找出了这个次元,那就证明并破解了,然后我们现处于三维空间,放眼观太阳系那就是四维空间,一个空间会比一个空间大,处于三维空间的我们无法破解于34空间的问题,三次元与四次元就是3和4的关系,中间的整数就是三次

老师第八章力 1力：力是物体与物体的相互作用。 只要有力一定有物体施加这个力。 2力的作用规律：力的作用是相互的，大小相等，方向相反。 3力的作用效果：1可以改变物体的运动状态，2可以改变物体的形状。 力越大，作用效果越明显，力越小，作用效果越不明显。 (改变物体的运动状态指物体运动速度的改变和方向的改变) 4力的单位是：牛顿。1牛顿的大小大约是－－－ 5测力计：测量力的工具叫测力计。常用的测力计叫弹簧称。 另外还有握力计、拉力计、体重计等等。 6弹簧称的原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 使用注意事项：1首先使指针指向零刻度2看弹簧称的最小刻度值 3不能超出弹簧称的称量范围。 (做做实验1用手拉、2用它拉木块、3用它拉断头发) 7重力：物体由于受地地球吸引而受到的力叫重力。 8重力与质量的关系：物体受到的重力与物体的质量成正比。 比值是9.8牛顿/千克。在粗略计算时可用10牛顿/千克 g的物理意义：质量是1千克的物体所受到的重力是9.8牛顿。 9重力的方向：重力的方向竖直向下。(和用线吊的物体静止时的方向一致) (在以后，做力的图示或画二力平衡一般用重心作为作用点) 10重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心。 质地均匀、外形规则的物体的重心在它几何中心上(不一定在物体上) 11合力：如果一个力的作用效果和两个力共同作用产生的效果相同，这个 力就叫那两个力的合力。 二力合成：求两个力的合力。 12同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和， 合力的方向跟这两个力的方向相同。 13同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差， 合力的方向跟较大的那个力的相同。 14两个力不在同一直线上，互成角度时，它们的合力小于这两个力力的 和，并且夹角增大，合力减小；夹角减小合力增大。一般用平行 四边形法则来求大小，即二力为平行四边形的两个邻边，则合力是过 力的作用点的平行四边形的对角线。 (二力的夹角越大，合力越小；二力的夹角越小，其合力越大) 15质量和重力的联系： 质量重力 物体所含物质的多少叫质量由于地球吸引而使物体受到的力叫重力 不随位置的变化而变化随着地理位置的变化变化 没有方向方向竖直向下 联系G＝mg 第九章力和运动 1小车斜面实验(伽利略实验)装置：小车、斜面、棉布、毛巾、木板和标志 该实验说明了：表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，前进得越远 2伽利略(意大利)运动学观点：表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体 将以恒定不变的速度永远运动下去。 笛卡尔(法国科学家)运动学观点：如果物体不受任何力的作用，不仅速度 大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。 3牛顿(英国)第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止 状态或匀速直线运动状态。 ＊这一公认的定律不是实验的结果，而是根据实验推理得到的。 4惯性：物体保持运动状态不变的必质，叫惯性。 (物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。) 因此牛顿第一运动定律又叫惯性定律。 5解释汽车刹车、铁锹扔土、旁敲象棋等。 解释惯性现象的过程：用力做…，…和…一起运动，当…突然停止… 某物仍保持…状态。 6力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运 动状态，我们就说这几个力相互平衡。 7二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反 并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 (大小相等，方向相反，同一物体，同一直线) *彼此平衡的两个力的合力为零。 8推物体开始运动时，推力>阻力推物体做匀速运动时，推力＝阻力 9摩擦力：在接触面上产生的阻碍物体相对运动的力。 10影响滑动摩擦力大小的因素：1压力的大小。 2接触面的粗糙程度。 ＊我们要尽量增大有益摩擦，减小有害摩擦。 11增大有益摩擦的方法：1使接触面更粗糙。2增大压力。 12减小有害摩擦的方法：1使接触面更光滑。2利用滚动代代替滑动 3使接摩擦面脱离接触，即使用润滑油或气垫。 第十章压强 一压力和压强 1压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 2压强：物体在单位面积上受到的压力叫做压强，压强的计算公式：P=F/S 3公式中的单位：压力（F）单位用N，受力面积（S）单位用m2,求出的压强（P)单位是Pa(帕） 3减小压强的办法是：增大受力面积减小压力；增大压强的办法是：减小受力面积和增大压力 二液体的压强 1液体由于受到重力作用，所以液体内部向各个方向都在压强，压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等 2液体压强的计算公式：P=ρgh 3 式中：ρ表示液体的密度，单位取kg/m3；h表示液体的深度（深度指液面到被测点的竖直距离），单位取m；g取9.8N/kg；P表示液体的压强，单位是Pa 4由此可见，液体的压强只跟深度和密度有关，而跟液重、液体的体积无关 三连通器 1底部互相连通的容器叫做连通器 2连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中的液面总保持相平 四大气压强 1大气：地球表面包着一层几千米的空气叫做大气 2大气压强：大气受重力作用而产生的压强叫做大气压强，简称大气压 3根据托里拆利实验测得大气压约等于76cm水银柱产生的压强 41标准大气压=1.013╳105Pa 5测量大气压的仪器叫做气压计，常用的气压计有水银气压计和无液气压计 6大气压随高度的变化:一般离海平面越高，大气压越小。在海拔2km以内，可以近似地认为每升高12m,大气压降低约133Pa.大气压随天气而变化，一般地说，晴天的大气压比阴天的大气压高；冬天的大气压比夏天的大气压高。

老师这些懂了吗？

和天还好来晚了一步

和天否则呀，又得听那么多

和天报告

老师先来

老师后道

老师记得把门关上

和天好的

老师同学们在这里说一件事儿

老师明天咱们就要测试了

老师主要测试力量

和天那我不得无敌

和天我的无敌卡还有三天时效

和天我掉

老师好了，啥也不是散会。

和天阡陌,如果我拿第一，你就得嫁给我

阡陌就你这小身板

阡陌行

和天行，明天见

和天明天我不得把你给打没？

本章结束