侧面描写

晚自习

“唰唰唰——”所有人都在奋笔疾书，只有柒在悠闲地泡咖啡☕。

咖啡旁边摆着一打卷子，一支笔在自嗨自乐。

但是，柒遇到了麻烦事。

在《阿长与山海经》中，作者用( )表现手法提现出长妈妈的性格特点。

柒微微皱了皱眉，抿了一口咖啡。

他撇了一眼旁边脸肿了一圈的周云星。

“这次应该不会那么倒霉了吧。”柒心想。

柒将卷子推到周云星视线内，指了指题，顺便递过一个冰袋。

“侧面描写”周云星在题旁写下这几个字，又把试卷塞了回去。

柒填上了。

作者我tmd……

作者我问个题我找谁惹谁了？

课前，语文老师将试卷发了下来。柒一看，“侧面描写”上有一个大大的红叉号。“果然还是不能问他题……”柒心想。

课上，语文老师一边逛教室，一边讲题。

或许是因为文学常识题大家都错得太荒唐，语文老师狠狠地训斥了所有人。

好巧不巧，老师刚好转到柒的身旁，一眼就看见带红叉的“侧面描写”。

语文老师火冒三丈，戳着柒的卷子。

“让你填表现手法！侧面描写是表现手法吗？！做作业的时候带脑子了吗？”

柒表示我太难了……

说来倒也怪，虽然周云星是柒的同桌，老师却没有看见他的错误……

作者天知道这是为什么……

周云星在一旁笑得发抖。

下课铃响了……

“老大！别冲动！有话好好说！”

“我说你个毛线球啊！”(粤语)

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作者没错，被坑的那个人就是我……