第九章 上课

你比你想象的更强大，

只是你自己不知道。

——《平凡》

今天的天气甚好，天空明亮起着微微风。

顾宇和往常一样，6点钟起床，拉开窗帘，打了个哈欠伸了个懒腰，然后启动跑步程序，运动半小时。差不多时候他就开始洗漱，穿好衣服，走出卧室。

早餐他都是在家里吃的。外面的食物他吃不习惯，也不喜欢一边走路一边吃。他拿出冰箱里的一瓶牛奶和一袋面包，坐在餐桌旁，边吃边听今天的课程播报。

上午一节数学、一节语文，还有一场英语考试。

下午是一节物理、一节音乐，还有一节计算机课。

无聊。顾宇心想。

他不喜欢枯燥的课堂，那些知识对他来说太简单了。但是他又不得不去，如果不去，母亲会不开心。

他不能让母亲不开心。

吃完饭已经7点20分了。他该动身去学校了。从家到学校大概半小时。

路上的人和往常一样多，都是赶着上班的大人们和赶着去上学的学生。两边做早餐的店都开着了，有家做豆腐包的店，每天早上都排了好长的队。每次路过，顾宇都能闻到一股油和豆腐的味道。

学校正式上课是8点，他还从未迟到过。很快，他就到学校大门口。

顾宇的学校叫“莲花学习中心”。这是一所专为18岁未成年人提供专属教育的学校。

经过大门人脸识别，他就到了教室门口。

他的座位在第四排最里面的位子，他径直走过去做了下来。

同学们已经到了大半。每个人的座位都是独立的。他们有的在自己位子上坐着，翻看眼前的数码投影书；有的在和旁边的同学聊着天，说着什么姿势有点夸张；有的趴着还在睡觉，估计昨晚没睡好；还有几个女生正在看着他，在说些什么，顾宇瞟了她们一眼，她们又捂着嘴转过头去。

扫地机器人打扫完教室，停在了角落里。上课铃声响了起来。

不一会，机器人老师出现在屏幕上。每个人的课桌上也统一升起了电子屏幕。

“同学们，今天我们继续讲圆周率。”

顾宇看着屏幕上动态的○，他突然想到一个问题：现实生活中会有数学定义上的圆吗？鸡蛋，饼，树木……好像没有这样的实物。那大家学这个有什么用呢？

顾宇看了看其他同学，动了下身子，换了个姿势坐着，继续听课。

台上的机器人老师说的很生动，从圆周率怎么来的到如何去应用，时常还插段电影片，来段音乐。课堂是很生动，机器人老师还偶尔会点名提问题。在开小差的学生，它还会点名警告。

一堂课下来，末了布置了作业。机器人老师还会说：“同学们记得给本节课打分和提意见。下次再见哦”。

于是，电子屏幕上出现了打分系统。顾宇每次想都没想直接点了个满分10分，五星好评。意见是没有的，他也懒得提。

课后休息20分钟，顾宇起身去休息室，倒了杯温开水。虽然还有咖啡，果汁，牛奶等其他饮料，他从来没去尝过。其他同学都爱喝着饮料，吃着糕点。而他只喜欢一个人待着，静静喝着温开水。