发烧

叮铃铃……叮铃铃……

上课铃声响了，在走廊上嘻闹的同学陆陆续续回了教室

郑文雅上课了

王华诺对啊

郑文雅好快啊

王华诺老师来了

说着王华诺拿出书本坐好历史老师穿着碎花长裙慢慢的走进教室

洪老师2上课

全班同学老师好

洪老师2同学们好

洪老师2现在我们开始上课

历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这 些事件行为有系统都以自己的方式存在，不可改变。下面是 整理的七年级上册历史第六课知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。 七年级上册历史第六课知识点 [知识要点] 一、春秋争霸 1.背景：①公元前 770 年周平王迁都洛邑，东周开始。 ②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候 ③诸候之间不断进行战争,争当霸主 2.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王 a、齐桓公首先称霸原因: ①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。 ②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。 ③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。 公元前 7 世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。 b、晋楚争霸---城濮之战，晋文公成为中原霸主。 3.影响:给社会带来了种种灾难;小诸候国被消灭了,出现了 诸候国，历史逐步走向统一 1.战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩 ①组合：晋分三家(韩、赵、魏) ②特征：七雄并立 2.著名战役: 桂陵之战(齐魏)马陵之战(齐魏) 长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦 3.趋势： 春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下 [难点解析] 1.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？ 春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。各大国 为谋求霸政而改革，因改革而富强,进而推动整个社会的进步。齐国 和晋国都通过改革迅速致强。 2.了解本课涉及之成语故事 纸上谈兵-长平之战:围魏救赵-桂陵之战;退避三舍-城濮之战 重点考点」 1.春秋时,首先称霸的是(齐桓公) 2.春秋时著名霸主有(齐桓公，晋文公,楚庄王)。 3.齐桓公首先称霸的原因有哪些？ 原因：①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经 济。 ②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。 ③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。 4.决定晋文公成为中原霸主的战争是(城濮之战)。 5.(长平之战)后，东方六国无力抗秦，后相继被秦所灭。 清代“康乾盛世” 康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古 代封建王朝的最后一个盛世。该时期经历了康熙、雍正、乾隆三代皇 帝，持续时间长达一百三十四年，是清朝统治的最高峰，在此期间， 中国社会在封建体系下达到极致，改革最多，国力最强，社会稳定 经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。康乾盛世奠定了如今中国 的版图，实现了中华民族的大一统。

老师这节课讲的匆忙一节课就完了

洪老师2好同学们现在还有一点点时间让大家复习一下今天的内容

郑文雅老师

洪老师2怎么了

郑文雅你看华诺

老师顺着郑文雅的手指看向王华诺

王华诺脸色苍白，整个人都没有精神病恹恹的

洪老师2王华诺你这是怎么了

王华诺啊！我我没事老师

洪老师2真的？

王华诺真的

王华诺放心吧

说完王华诺又低下头看书

王华诺嘶

洪老师2你额头这么烫

没有啊我感觉还好

洪老师2要不你先去办公室找你们郑老师请假去看医生吧

王华诺不用

王华诺你看这还有两节课就放学了是不是

说完王华诺还调皮的对着历史老师眨了眨眼睛

郑文雅老师她好像是发烧了

郑文雅把手放王华诺脑门试了试说到

王华诺我没事

洪老师2哎

洪老师2哪个夏老师

夏琰辰洪老师有事吗

老师历史坐在讲台桌前面用手托着下巴不知道她在想什么突然对着走廊上的夏琰辰喊到

洪老师2你刚过看见郑言华老师了没

夏琰辰在办公室里怎么了

洪老师2她发烧了

历史老师指了指正在专心致志看书的王华诺

王华诺啊

王华诺？

夏琰辰那个小王同学你跟我过来一下

王华诺啊！

洪老师2去吧

历史老师用手对着王华诺挥了挥表示拜拜